浅谈体育教学中影响学生情绪的相关因素     

赵宏明  吕然 《辽宁体育科技》1995,(6)

情绪是人心理活动的一个重要方面,是人类从事某种活动时产生的一种心理状态。情绪几乎参与人们的一切活动,它对人的各种行为活动起着巨大的调节作用。在体育教学中,学生情绪表现是各不相同的。有的因困难和挫折产生消极情绪,有的则表现出坚强和自信的积极情绪,对前  相似文献   

对第17届世界杯足球赛决赛阶段直接任意球犯规的特征分析   总被引：4，自引：0，他引：4  

吕然 《沈阳体育学院学报》2002,(4):24-25

随着足球技、战术水平的不断发展 ,运动员竞技能力的不断提高 ,足球比赛的拼抢更加激烈、凶猛 ,队员之间的身体接触越来越多 ,导致出现直接任意球的犯规也就越来越多。所以为确保比赛的顺利进行 ,研究和了解当今足球比赛中直接任意球犯规的特征及在各区域的犯规特点 ,对提高裁判员的动作识别能力 ,判罚的准确性、预见性 ,起着至关重要的作用 ,并且对提高运动员个人抢截能力的实效性具有理论和现实意义。1　研究对象与方法①研究对象。参加第 17届世界杯决赛阶段第二阶段 16场比赛 32队次的运动员。②研究方法。观察统计法、文献资料法、调查…  相似文献   

对辽宁省高校足球课培养学生团队精神的研究     

吕然 《吉林体育学院学报》2011,(5):131-132

对辽宁省五所高校大学生的团队精神调查和分析,结果表明：足球爱好班的学生在团队意识、团体凝聚力以及团队心理特征等方面均好于非足球爱好班;足球运动对辽宁省高校学生团队精神的影响效果十分明显;足球运动作为一个集体运动项目,是发展个体团队精神的一个重要手段和方法。  相似文献   

翻译目的论视角下的旅游宣传翻译     

韩竹林  吕然  孙海一 《牡丹江教育学院学报》2013,(5):20-21

翻译目的论是一种在相互尊重的前提下,译者理解原文的主观体验过程和找寻准确语言进行表达的客观描述过程,是突破客观界定,使译者能够自如运用主观思维,并使译文更具风格特色的先驱产物.本文依据翻译目的论,以中国各城市官方宣传资料为例,以翻译目的论的翻译原则为指导,旨在阐释翻译目的论对旅游翻译的指导功能.  相似文献   

浅析培养大学生足球意识提高团队精神     

吕然 《精武》2012,(30):95-96

足球意识是指运动员在进行技术战时头脑对外界条件的自我反应,要想成为一个优秀的运动员,不光要有精湛的技术运动,还要具备优良个人足球意识及团队足球意识。没有完美的个人,只有完美的团队,一个人的技术再好,终究无法完成一场比赛,团队精神在足球比赛当中起看至关重要性。  相似文献