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小学语文教学中应当培养哪些思维能力?一是形象思维能力,二是抽象思维能力。在这两种思维能力的培养过程中,尤其要注意培养学生的创造性思维能力。 语文教学怎样发展学生的思维能力?关键在于培养学生良好的思维品质。思维品质主要指思维的广阔性和深刻性,思维的独立性和批判性,思维的条理性和逻辑性,思维的灵活性和 相似文献
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今年6月毕业于江苏大学的吴多辉可谓名气不小,如今江苏大学里的学弟学妹还以他为榜样,向他学习,因为他曾经是校园里赫赫有名的“发明大王”,大学4年就申请了39项专利。 相似文献
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本报讯 ＂能想象么？未来的图书馆里将看不到书？＂日前,北京大学图书馆馆长朱强在参加＂江苏大学高校图书馆服务与管理创新学术论坛＂时,描绘了大学图书馆的发展蓝图,引起了与会专家和师生的热议。 相似文献
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主要以问卷调查法对我院09级5019名学生和俱乐部管理者和俱乐部指导教师对我院实施体育俱乐部式教学的总体评价进行研究,‘体育俱乐部式’教学已初步得到学生的认可,学生自由选课,发挥了学生的主动性和教师的积极性。但是在这种教学模式下,我院教师素质和学校场地器材急需提高和改进。力图使体育课程具有人性化、乐趣化、完整化、个性化等特点,以期逐渐形成符合高职高专的体育课程模式。 相似文献
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改革开放以来,党对高校的领导模式经历了调整和恢复阶段、确立与巩固阶段、优化和提高阶段。根据历史经验和现实需要,党对高校的领导模式必须坚持党委全面领导,加强党委对高校的领导中枢作用;必须完善党对高校领导的实践模式,发挥战斗堡垒作用;必须强化队伍建设,突出党员先锋模范作用。 相似文献
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大学校园内存在着报纸、网络、电视、广播等多种媒体.作为传递信息的主要媒体之一,高校校报要成为大学校园的强势主流媒体,要在多种媒体的夹缝中求发展,就必须关注传播效果,实现有效传播.随着传播学的发展,传者、受众和媒介三者的互动关系已成为传播效果问题的核心,要实现校报有效传播的内涵,校报编辑与读者都必须发挥主观能动性,报纸作为纽带和桥梁,也要促进双方的互动交流. 相似文献
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近期,中国著名教育数据咨询和评估机构麦可思公司对2009级入学的大一新生对学校满意度和专业满意度进行了调查。本次调查是从2009年11月16日开始,12月15日结束,收回独立IP地址的2009级本科新生有效答卷4558份,2009级高职(专科)新生有效答卷508份,调查结果表明本科2009级新生对学校很不满意的比例为38%;高职(专科)新生此项比例为35%。截止2009年12月15日,本科2009级新生对专业的满意度为32%,高职(专科)新生为35%。其中,本科和高职(专科)对专业非常满意很满意者均仅为2%、3%,而对专业很不满意的比例分别为30%、27%。为何考生进校学习了近3个月后,对学校和专业的满意度却不高?笔者分析,其最重要的就是在报考志愿时没有对自己的性格、兴趣、潜能、特长有充分的了解,不知道自己以后究竟要干什么,不清楚什么样的学校和专业更适合自己。如果考生能在填报志愿前,对自己了解更多,适当地做一些职业规划,相信2010年的11月,你在接受此类调查时,对学校和专业的选择将是很满意。 相似文献