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作文是小学生最害怕完成的一种作业。小学生作文基础薄弱，教师不注重方法辅导，是当前作文教学中存在的重要问题。怎样才能使学生不怕写作文又能写好作文呢?我认为应结合学生的特点，注重方法导入，有效地提高学生的写作水平。下面浅谈笔者在作文教学实践中的几点体会。 相似文献
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吴忠强 《试题与研究：高中理科综合》2021,(23)
随着新课改逐步推进,现代小学数学课堂的教育工作越来越强调学生的主体地位。为了进一步提高小学数学的教学质量,帮助学生获得更多有效学习体验,教师应当围绕新课改背景下提出的核心素养培养要求,探索更多新型的教学路径。 相似文献
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针对《自动控制理论》课程的特点,分析了该课程目前教学存在的问题。结合教学改革实践,提出传统教学模式与现代教学手段要相互配合,取长补短。实践表明,这种教学方式有助于教学质量的提高。 相似文献
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通过对当今流行的ＭＡＴＬＡＢ语言进行实验仿真与传统的硬件模拟实验比较,介绍了ＢＡＴＬＡＢ的组成,并在此基础上开发了新的便于操作的教学软件,阐述了ＭＡＴＬＡＢ语言的使用前景和意义。 相似文献
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空间插值方法在渔业资源领域应用广泛,但插值中涉及的半变异函数选择和插值结果评价并未得到充分阐释。以2009年和2010年西北太平洋柔鱼资源为例,探讨普通克里金插值方法在渔业资源中的应用,重点分析最优半变异函数的判别和插值结果的空间不确定性。分析认为,GS+的决定系数和残差项一定程度上可以识别最优函数（模型）;从交叉检验衍生的拟合优度和一致率,同样可以用于最优函数选择,也能分析插值结果的空间不确定性。研究表明,2009年最优半变异函数为球形模型,2010年为指数模型。此外,通过图对一致性和Kappa系数,对各种模型的插值结果进行了两两比较,结果显示2009年球形模型和指数模型的结果最相似,2010年球形模型和高斯模型最相似。 相似文献
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