S2O8^2-/V2O5-CeO2型固体超强酸催化剂的制备研究     

吴思展  舒华  陈良为  徐彬 《铜仁学院学报》2011,13(5):136-139

以NH4VO3为原料,（NH4）2S2O8为浸渍液,添加少量稀土Ce^4＋,用沉淀-浸渍法制备出新型S2O8^2-/V2O5-CeO2固体超强酸催化剂,以合成乙酸苄酯作为探针反应考察不同条件下制备的超强酸的催化活性。研究发现,当加入CeO2量为催化剂总量的1．0％,焙烧温度为500℃,浸渍液浓度为1．5mol／L,焙烧时间为3h时,催化剂的活性最好。  相似文献   

（NH4）2S2O8和KI反应级数测定实验的改进     

沈家国  张敏  吴思展 《铜仁学院学报》2010,12(4):135-139,144

对（NH4）2S2O8和K1反应级数测定的失败原因进行了分析,主要为长期存放的（NH4）2S2O8试剂部分变质,可以通过添加适量的Na2SO3,除去过硫酸铵（NH4）2S2O8分解产生的活性氧化物质,处理后的（NH4）2S2O8溶液用于反应级数测定实验,可以获得反应物浓度与反应速率的良好线性关系,同时优化了本实验测速剂Na2S2O3在不同室温下的“842”比例方案,改善了实验教学效果。  相似文献   

物理化学课程体系改革的研究与实践     

舒华  吴文胜  吴思展 《铜仁学院学报》2009,11(6):90-92

本文阐述了对物理化学课程开出顺序、教学内容及教学方法进行改革的必要性。并提出其现行的课程体系所存在的问题及改革的新思路。  相似文献   

浅析高校课堂教学中学生注意力缺失的原因与对策     

吴思展  张福星 《考试周刊》2014,(73):159-160

本文通过对课堂教学中学生注意力缺失现象进行分析,总结出以下三方面原因:环境因素、当代大学生自身因素和教师因素,并根据问题提出对策,旨在改善课堂教学中学生注意力不集中的现象,以提高高校课堂教学的有效性。  相似文献