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1.
信息技术对我国大学教学模式的影响论析   总被引:2,自引:0,他引:2  
信息技术通过它强大的工具性价值和蕴涵的先进理念,影响着大学教师的教育技术观以及大学教学的实施策略和教学模式,并以此赋予传统教学模式新的教学内涵、手段、方法等。但是,由于大学教师的教学惯性、教师考核方式、教育信念以及教学技术水平的影响,导致信息化教学远未成为我国大学的主流教学模式。  相似文献   
2.
民国时期中国西北陕甘地区,发生了大面积的灾荒,致使民不聊生,生活困顿。因为陕甘地区的大范围灾荒使得广大农民纷纷出逃,变卖家产和生产资料,造成田地抛荒,无人管理。久而久之,演变成为一种恶性循环,对农村经济和社会发展造成极大的危害。  相似文献   
3.
根据贵州省凯里市舟溪水源区遥感影像提取地形地貌相关数据,在利用三维GIS技术、虚拟现实技术与空间数据库技术的基础上,运用Skyline三维GIS平台试图建立了舟溪镇水源区泥石流防治工程可视化场景,此场景可以直观、逼真地显现地形、泥石流防治工程的部署情况,为舟溪镇灾后重建、防灾减灾提供了较为理想的技术支撑.  相似文献   
4.
烟波致爽殿座落在风景秀丽的承德避暑山在宫殿区内,它是清帝于塞外驻晔期间的寝宫,建于康熙五十年(公元1711年)。殿堂面宽七槛,前后带廊,外观古朴典雅,高敞严谨。由于这里"四围秀岭,十里澄湖,致有爽气",给人以旷然爽朗的感觉,故而康熙题名"烟波致爽",并作为爱新觉罗·玄烨题名三十六票之第一景。(见图片一)宽敞的明间,陈设豪华,富丽堂皇,仅供皇帝玩赏的各种珍宝古玩即达千余件,正中设有宝座,为清帝接受后妃朝拜的地方,宝座上方是有康熙皇帝御题"烟波致爽"匾一面,匾的下方为斗大的"福"字,相传出自慈禧之手。(图片二)…  相似文献   
5.
贵州省具有雨量充沛,水系纵横,水资源丰富的特点,即饮用水资源也丰富.本文就水资源及其饮用现状进行描述,结合水资源的时空分布和人类的生活生产等对水资源的不同影响来分析饮用水资源的特点,并对饮用水资源存在的主要问题的因素进行分析,从而提出保护饮用水资源的对策.  相似文献   
6.
少数民族传统生态智慧在生态灾变救治中的价值   总被引:1,自引:0,他引:1  
在现代科学技术的浪潮中,人们习惯于依赖现代科学技术的力量,再配合现代工程技术的手段去救治生态灾变,而很少注意到少数民族文化中蕴涵的生态智慧和生态价值。因而,即使经历了近半个世纪的生态灾变救治后,我国的生态灾变救治并没有从根本上得到改善。究其原因,还是在生态灾变救治过程中,指导思路出了偏颇。而本文从民族文化的视角出发,结合少数民族文化的特有价值,谈谈少数民族文化在生态灾变救治中的特殊价值,以便给我国的生态灾变救治提供一条新的对策思路。  相似文献   
7.
吴显春 《广西教育》2009,(18):42-43
地理课堂教学是地理教学活动的重点,信息技术与地理课程的整合必须面对地理的课堂教学。本文分析了信息技术与地理课程整合的意义,探讨教学设计与整合过程,提出了改革地理课堂学习重点,建立新的教学结构;改变地理教材知识的呈现过程和方式:合理使用信息技术等地理课堂教学策略。  相似文献   
8.
地理图片既是地理教学的重要内容,也是地理学习的工具。以地图学理论为指导,探讨高师地理学图片教学运用,对于丰富地理教学内容、促进地理教学改革有着重要意义。  相似文献   
9.
民国时期中国西北陕甘地区,发生了大面积的灾荒,致使民不聊生,生活困顿。因为陕甘地区的大范围灾荒使得广大农民纷纷出逃,变卖家产和生产资料,造成田地抛荒,无人管理。久而久之,演变成为一种恶性循环,对农村经济和社会发展造成极大的危害。  相似文献   
10.
以贵州省雷山县为研究对象,分析该县生态文明建设具有的优势,采取的措施与手段,面临的问题与困难.提出对策与建议:寻求解决资金不足方法,破解制约生态文明建设瓶颈问题;建立生态补偿等保护资源措施,保证生态资源的开发与保护协调发展;加强对原生态民族文化的保护与传承工作,确保生态旅游资源保持原有特色;力求生态农业与生态工业形成循环经济产业链,促进经济协调发展.  相似文献   
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