"思想道德修养和法律基础"课导入环节的设计     

吴金锋 《科教文汇》2007,(14)

导入环节是一堂课的起始环节,关系到学生是否对所讲内容产生兴趣,甚至关系到一堂课的成败.教师在备课时应结合不同的授课内容,设计出相应的导入环节,使课堂教学有一个成功的开端.  相似文献   

基于选择思想和反序标识的改进冒泡排序算法     

陈颖频  王灵芝  吴金锋  何丽  陈国文 《泉州师范学院学报》2014,(6):89-93

传统冒泡排序算法的时间复杂度高达 O（n2）,且冒泡排序算法在排序序列基本有序、无序的情况下,时间复杂度都是相同的,排序效率并不高。文章结合选择排序的算法思想,对冒泡排序进行改进,以期达到减少交换次数的目的。另外,引进一种叫“反序标识符”的变量,从而有效标识在排序过程中的反序情况,可以大大减少排序序列基本有序的比较次数。利用以上两个措施降低传统冒泡排序算法的比较复杂度和交换次数,从而改进冒泡排序算法。  相似文献   

试论大学生幸福感的培养     

吴金锋 《文教资料》2007,(9):24-25

家庭环境、社会环境、学校环境、学生自身等是影响大学生幸福感的重要因素,培养大学生的幸福感应由此出发,以促进他们身心的健康成长,从而创造健康快乐的人生。  相似文献   

“思想道德修养和法律基础”课导入环节的设计   总被引：1，自引：0，他引：1  

吴金锋 《科教文汇》2007,(5)

导入环节是一堂课的起始环节,关系到学生是否对所讲内容产生兴趣,甚至关系到一堂课的成败。教师在备课时应结合不同的授课内容,设计出相应的导入环节,使课堂教学有一个成功的开端。  相似文献   

关于"中国传统文化热"的思考     

吴金锋 《文教资料》2008,(14):52-54

跨入二十一世纪以来,中国掀起了学习中国传统文化的高潮,面对这一现象,本文试图从学习中国传统文化的原因、必要性以及现实意义等方面来阐释中国传统文化,以达到发扬、传承、创新的目的.  相似文献