首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   17篇
  免费   0篇
教育   17篇
  2013年   1篇
  2012年   1篇
  2007年   1篇
  2006年   1篇
  2004年   1篇
  2003年   2篇
  2002年   5篇
  1999年   2篇
  1998年   1篇
  1995年   1篇
  1987年   1篇
排序方式: 共有17条查询结果,搜索用时 62 毫秒
1.
论大学生创业实践基地的建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
知识经济发展、高校教育改革和大学生就业难的存在迫切需要加强大学生创业实践基地建设。高校要形成正确认识,提供切实保障;改革办学模式,调整课程结构;改革管理模式,营造良好环境;形成整体氛围,拓广建设渠道。构建具有多功能的创业见习、创业实习、社团创业基地和创业园,充分发挥它们的特色和优势,培养一代具有创业精神和实践能力的新型创业人才。  相似文献   
2.
利用多重尺度结合准连续性近似方法,我们研究了处于恒定外加激励强度作用下的β-FPU链的非线性特性, 首次在β-FPU链中得出了耗散型非线性Schrodinger方程。  相似文献   
3.
在原子物理学中,由已知原子基态的电子组态按L—S耦合找原子基态时,常常出现下面两个问题:  相似文献   
4.
常见的教科书把电场高斯定理∫∫^ →D.d=Σq1中的^ →D(或^ →D=ε^→E)仅理解为总电场的电位移矢量,即^ →D是这僮所有自由电荷的贡献。其实这不是绝对的,它还可以理解为包围在闭合之内的自由电荷在该曲面上产生的。  相似文献   
5.
将Rindler效应在Dirac旋量场中做了推广,通过Rindler时空中Dirac旋量场的Bogliubov变换。得到了和Kleln-Gordon标量场中相类似的结果。  相似文献   
6.
楞次定律是确定闭合回路中感应电流方向的定律,通常的教科书中或教师演示楞次定律的基本方法是,用条形磁铁插入(或拔出)闭合线圈,观察电流计指针的偏转情况。这种方法在说明感应电流的效果总是反抗引起感应电流的原因这个问题上并不直观。下面介绍一种验证楞次定律的...  相似文献   
7.
常见的教科书把电场高斯定理∮∫→D@d→s=∑qi中的D(或D=e E)仅理解为总电场的电位移矢量,即D是空间所有自由电荷的贡献[1].其实这不是绝对的,它还可以理解为包围在闭合面之内的自由电荷在该曲面上产生的.  相似文献   
8.
几乎所有的大学物理教材都把磁场环路定理中的H仅理解为总磁场强度,即H是空间所有传导电流的贡献,其实这不是绝对的,它还可以理解为包围在闭合路径之内的传导电流在闭合路径上产生的磁场强度。  相似文献   
9.
常见的教科书指出库仑定律必须满足下述三个条件:(1)点电荷.(2)真空中.(3)电荷处于静止状态.其实.这三个条件不必严格遵守,它可以适当放宽.  相似文献   
10.
引入了方向算符n=r/r,研究了它与角动量算符的对易关系,并运用levi—civita和克罗尼克尔符号,用代数方法对其进行了严格的证明。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号