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周明培 《乐山师范学院学报》2000,15(1):93-95
本文阐述了信息时代对人才素质的要求．提出通过引入现代教育技术，变革传统人才培养模式以达到培养这种人才的目的。 相似文献
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“素质”是一个科学化的概念.“素质教育”是人类以自身的身心素质为对象的再生产和再创造,是人类运用自身的物质文明和精神文明的历史成果去开发,塑造和完善年轻一代身心结构与功能的社会实践方式.“素质教育”是一种着眼于开发人的潜能,以完善和全面提高整体素质的教育.素质教育的提出对教育事业的改革和发展带来深远的影响,对外语教学,特别是对基础教育中的外语教学也将带来重大的影响. 相似文献
3.
本文对近十年来我校以现代教育技术推进教学改革,探索创新教学模式的理论和实践进行了较为详细的总结,对进一步探索基于现代教育技术的教育教学改革,推进素质教育,提高人才培养质量有积极意义。 相似文献
4.
周明培 《乐山师范学院学报》2002,17(1):96-98
随着计算机多媒体技术的高速发展，一种新的教育模式和教育体制－－现代远程教育与网络教育已经逐步形成。同时由于现代远程教育与网络教育本身具有相当的特殊性和先进性，因而，对传统教育的模式与体制正带来一次前所未有的巨大影响。我们提倡将现代远程教育与网络教育引入学校教育，为社会主义培养新人。 相似文献
5.
周明培 《乐山师范学院学报》1994,(1)
高等学校的实验室是教学和科研的重要基地,是办好学校的主要条件之一.实验室工作是反映高等学校教学、科研和管理水平的重要标志,是培养合格人材的一项基础性工作.随着社会主义事业的不断向前发展,为了迎接世界范围内的经济竞争和科技革命的挑战,国家教委指出全国高校“八五”期间的指导方针是:“坚持方向,稳定规格,调整结构,改善条件,深化改革,提高质量.”全国高校实验室工作要以这二十四字为指针,努力管好、建好实验室,切实提高实验室的综合效益.目前各种类型的高校都正在进行或将要进行一定规模的内部体制改革,综合大学有综合大学的改革条件和方法,本科院校结合自身的规模和发展也有自己的改革思路,作为师范性更加突出的专科一类学校,其规模一般较小,校龄也较短,相对来说,内改就显得要容易一些.但是师范类学校有其特殊的一面,这就是它的毕业生将成为普教的师资,因此,培养质量也就显得格外重要.而实验室的建设与管理直接影响着师专学生的规格和质量,师专学生的 相似文献
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