浅谈工业企业经营风险识别与防范     

梁冬梅  张怀刚 《黑龙江科技信息》2007,(9S):118-118

企业的风险管理是企业的一项重要工作，加强企业风险管理，识别企业可能发生的经营风险，针对存在的风险，企业如何采取措施加以防范并化解。  相似文献   

大学英语听力理解障碍的分析与应对     

梁冬梅 《辽宁师专学报(社会科学版)》2001,(1):114-115

针对影响听力理解的诸多不利因素必须采取相应措施，克服存在的障碍，掌握基本的听力技能，从而提高听力水平。  相似文献   

关于诊断学中病历书写教学方法的体会     

赖宇  梁冬梅  张世能 《考试周刊》2010,(45):207-208

病历书写是医学生学会临床思维和诊病技术的必经之路。诊断学中的病历书写教育成为医学生初次形成完整诊断思路,初次具体地、独立地与病人接触的起点。如何培养医学生完整的诊断思路,以及其独立接触病人的能力,是值得探讨的问题。本文以提高医学生病历书写能力为目标,从向医学生强调病历书写的重要性开始,提出问诊、体格检查、实验诊断等病历书写内容的教学必要性和一些教学方法,最后对诊断思路的培养作出分析。  相似文献   

商务英语教学中的商务文化意识的培养与文化导入   总被引：1，自引：0，他引：1  

梁冬梅 《考试周刊》2008,(38)

随着经济全球化的发展,市场对商务英语人才的需求不断上升.合格的商务英语人才不仅要有扎实的英语语言基础和广泛的商务知识,还要具备良好的商务文化意识.基于对由于商务文化差异引起的各种冲突的分析,本文提出了如何在商务英语教学中进行文化导入以培养学生的商务文化意识的建议.  相似文献   

完善高校辅导员工作的途径   总被引：1，自引：0，他引：1  

梁冬梅  单喆煜 《教书育人》2008,(12)

辅导员工作是高校政治思想工作的重要组成部分,其工作核心是培养大学生具有较高的思想政治觉悟。  相似文献   

外电场作用下SiF4分子的特性研究     

吴学科  岳莉  梁冬梅 《凯里学院学报》2013,(6):32-37

采用密度泛函B3LYP方法在6—31＋＋g（3df,3pd）基组水平上,优化得到SiF4分子在不同外电场下（-0．04～0．04a．u．）的基态稳定构型、偶极矩、HOMO能级、LUMO能级、能隙、谐振频率和红外光谱强度．结果表明,分子结构与外电场有着强烈的依赖关系,随着正向电场的增大,分子总能量和能隙都先增大后减小,分子偶极矩随正向外电场的增大先减小后增大,同时,外电场对SiF。分子的激发能、振子强度和红外光谱强度均有一定影响．  相似文献   

美读仿写引领学生步入诗的意境     

梁冬梅 《宁夏教育》2007,(7):95-96

曾几何时，汪国真、席慕容等曾激励一代人的诗作名家，已不被今天的学生所知晓。我不甘心这样的流失和沦落，要在教学《乡愁》时把诗歌的真、诗歌的善尤其是诗歌的美带到课堂里来，介绍给学生，让学生充分领悟到诗是我们生活中的精细部分，它扩展、净化、提炼我们的心灵，提高我们的人生境界。  相似文献   

高校文化创意产业人才培养方略初探   总被引：1，自引：0，他引：1  

梁冬梅 《中国轻工教育》2010,(5):11-13

作为节能、环保、低投入、高产出的朝阳产业,文化创意产业深受各国政府重视,而我国在该产业所形成的＂软实力＂方面依然薄弱,高层次人才匮乏。高校应充分利用高校的教学资源,培养促进该产业优化升级的高层次人才,同时,借助社会资源培养学生的实践能力,借助高校网络资源及国际交流平台促进部分优秀复合型人才向国际型人才转型,为该产业发展提供生力军。  相似文献   

人教版小学语文第8册 “她是我的朋友”教学设计与评析     

朱桂华  梁冬梅 《中小学教学研究》2005,(3)

教学目标:1、理解课文内容,有感情地朗读课文,通过人物的语言、神态动作的描写感受人物的思想品质。2、训练学生有感情地朗读课文的能力,培养学生自己提出问题并试着自己解决问题的能力,进而提高学生的自学能力。3、学习阮恒无私奉献的品格,体会阮恒善良美好的心灵。教学重点:体会描写阮恒献血时动作、表情的语句,了解他当时复杂的心情及他无私奉献的品质。教学难点:从“她是我的朋友”这句话中你想到了什么,来引导学生表达学习这篇课文后的感受,从而渗透思想品德教育。教学疑点:阮恒举手时为什么“颤抖”?为什么把手“放下去”又“举起来”…  相似文献   

元认知与大学生心理健康教育     

李宝宝  梁冬梅 《大众科技》2011,(5):182-182,174

文章从元认知与心理健康的关系的视角探讨心理健康的问题.元认知是调节心理健康的重要方法,时心理健康有着至关重要的调节作用.应该教会大学生元认知技术,改善其心理健康水平.  相似文献