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1.
探讨了聚合物材料的缺口效应,并以聚丙烯腈-丁二烯-苯乙烯(ABS)材料为例,进行了拉伸速率跨越3个数量级的拉伸实验研究,考查并分析了应变率与几何参数对材料切口强度的综合影响.  相似文献   
2.
在<数学物理方法>课程的教学过程中,发现了教科书中在对泊松(Possion)方程边值问题的讨论中存在不够详尽之处,由此导致了在配套的<习题解答>中出现了严重的错误求解过程.笔者在本文中对存在的模糊概念进行了澄清,对错误的解法进行了纠正.  相似文献   
3.
传统物理习题教育由于脱离物理现象原貌而不利于学生的思维发散和科学研究能力的培养,而原始物理问题的提出可有效解决这些问题。通过对原始物理问题教学的探索,激发学生学习物理的兴趣,了解物理与生活的紧密之处,从而发散思维,提高科学研究能力。  相似文献   
4.
俄罗斯于1993年、1998年、2004年、2010年四次颁布基础物理教育标准.根据这些标准的颁布及其所引发的教育改革时间段,本研究将俄罗斯自1988年起的基础物理教育现代化改革划分为五个阶段:萌芽阶段、探索阶段、发展阶段、成熟阶段和巩固阶段.从基础物理教育改革发展脉络、标准框架结构演变和改革理念更迭三个方面分析俄罗斯基础物理教育的改革进展,可以发现,俄罗斯在基础物理教育改革中并没有一味地仿效欧美等发达国家,而主要是坚持秉承自身的优良传统,改革呈现三大特色:"标准+大纲"并行的特有模式;教学负担的最大容量和必修内容的最低限制;演示实验在物理教学的重要性受到重视.  相似文献   
5.
基于对毕-萨定律建立前后电磁学的发展史实,剖析了其中蕴涵的诸多物理思想和物理方法在学生科学素质的培养方面的物理教育价值。  相似文献   
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