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谐音是一种语言的转码现象,实为同音替代关系。文章以语言文化、认知心理为基础,以信息内容和交际态度为依据,从＂本体＂与＂谐体＂间的替代模式来分析谐音的类型,进而探讨谐音的表达效果。 相似文献
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编辑同志:我6岁的儿子聪明而且富有同情心(比如他会为小动物受伤而难过),无论在家里还是在幼儿园里都很讨人喜欢。我一直为他自豪,也对自己的教育理念和教育方式充满信心。可是前几天发生的一件事却让我开始反思。徐阿姨是我们家的保姆,已经在我们家干了整整6年,可以说我家小宝是徐阿姨一手带大的。现在由于种种原因,她要回老家了。为此,我准备了很多吃的、穿的、用的让徐阿姨带回去,同时还多给了阿姨一个月的工资。没想到我家小宝不高兴地说:“妈妈,你为什么对徐阿姨这么好?她又不是我们家的人。她是保姆。”“她为我们做了很多事情。你看,… 相似文献
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在人际传播中,除了使用语言符号之外,还要大量依赖于非语言符号。在很多特定的场景,非语言符号承载和传递的信息比语言符号要大得多,非语言符号在影视作品中被大量运用。电影《辛德勒的名单》是导演史蒂芬.斯皮尔伯格反省历史浩劫的人道主义之作,通过解读其中的色彩符号、声音符号、体态符号以及物体符号所传递的信息来理解和感悟这部巨作厚重的内涵,藉此更深入了解非语言符号的特性及其交际功能。 相似文献
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从文化的视角来看,广告具有鲜明的文化属性。在经济全球化进程中,广告的发展也带来文化的繁荣,使得广告与文化密不可分:一方面,广告是商业文化的一种,是社会文化的重要组成部分,广告不仅可以创新文化,而且可以推动文化的传播,带来世界各国民族文化的融合;另一方面,广告可以利用文化增强其传播效果,同时广告受文化制约,因此,在跨文化广告传播中要重视异域文化差异,避免文化冲突。 相似文献
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几乎所有的现代广告都会涉及到图片的使用。无论是动态图片还是静态图片,都是传播广告信息的重要手段。图片的创意要素有色彩、图形、数字、象征物、身势语等非语言符号。在跨文化广告传播过程中,由于图片色彩蕴含的不同文化涵义、同一图形的不同象征意义、不同民族相异的数字喜忌、身势语的不同内涵等因素,广告图片创意领域成为文化冲突频繁发生之地,应当重视对广告图片文化内涵的理解与感知。 相似文献
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从电影《当幸福来敲门》看美国文化价值观 总被引：1，自引：0，他引：1
美利坚民族有着自己独特的文化价值观,美国电影是该民族文化和价值观的载体,它的运用方式集中体现了美国的文化特征。本文试图通过分析美国电影《当幸福来敲门》来探讨美国的主流文化价值观,即美国文化价值的核心——个人主义及其渊源,并由此解读美利坚这个民族特定的性格特征以及在这部影片里所体现的美国宗教、历史、文化以及社会与时代背景。 相似文献
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国内许多高校已在积极推行通识教育,大学英语是通识教育的重要组成部分,其课程设置应根据通识教育的思想进行改革。要使大学英语成为一门培养人心智的课程而不是技能培训课程,课程目标需要重构。结合学生、社会和学科的要求,大学英语课程目标应该从知识目标、能力目标和价值观的形成三个方面制定。 相似文献
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广告是在生产者、销售者与消费者之间沟通产品信息的重要途径。国际广告是经济全球化的必然结果,其传播很可能引发文化冲突。国际广告的翻译过程是跨文化的再创造过程。要避免文化冲突,翻译工作者首先应当深入了解源语言与目标语言之间的文化差异,其次,在翻译中要运用一些规避文化冲突的方法和技巧。 相似文献
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随着新一轮大学英语课程改革的深入,拓展课程资源空间,引进和利用更多富有价值的课程资源就显得尤为重要。对大学英语课程资源的有效开发是课程改革的基础和保障,本文提出开发英语课程资源的途径和方法,即首先要提高英语教师的课程资源的开发能力,其次是立体化教材建设和外语资源库的建设,以及如何深层次开发大学英语课程资源。 相似文献