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随着终身教育理念的广泛传播,我国终身教育的发展也逐步朝着政策化、本土化和体系化的方向迈进。国内学者对我国终身教育体系建设提出了多种设想、方案及基本框架。在教育实践中,终身教育体系的构建必须遵循以下原则:政府应对推动终身教育发挥主导作用;社区学院应成为终身教育的主阵地;实现各级各类教育的协调发展;正确理解国民教育体系与终身教育体系的关系。 相似文献
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现阶段如何引导大学生进行职业生涯规划 总被引：1，自引：0，他引：1
目前．随着大学的不断扩招和全球金融危机的影响．毕业生越来越不容易找到称心如意的工作,从而或多或少地会造成一些心理上的负担。其根本原因在于学生对职业生涯规划的缺失。本文力求通过对职业生涯规划的重要性、基本原则及步骤的分析和阐述．以提高大学生对职业生涯规划的认识．提高大学生规划职业生涯的积极性．从而减轻大学毕业生的心理负担。 相似文献
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科学研究的逻辑起点是一门科学得以建立的基石.选择"系统"作为管理学研究的逻辑起点,就是因为"系统"这一范畴符合逻辑起点的尺度和要求,是管理学体系的基石.在西方管理思想的演进过程中,系统的理论和方法经历了一个从无到有、由浅入深的过程,系统观已经成为管理学的核心观念. 相似文献
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国内对于学业规划的研究处在初步探索阶段,尚不能满足高校与大学生的迫切需要.大学生学业规划体系的构建需要有正确的学业观、合理的学业规划目标及环环相扣的实施步骤. 相似文献
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(一)观念层面：重视并运用终身教育的理念指导教育改革和发展。从国际范围看，树立终身教育理念，运用终身教育理念指导、规划本国教育战略，已成为世界教育改革与发展的共同趋势。 相似文献
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独立学院的发展经历了由自发试办到治理调整的过程后,已进入规范办学和提升质量的阶段。在办学过程中,独立学院既面临一些政策层面的问题,也存在办学方向不明确、培养质量不过硬和内部管理机制不顺等问题,影响了其健康、持续发展。面对"迎评"新形势,独立学院应增强对教育工作合格评估重要性、紧迫性的认识;找准办学定位,突出办学特色;加强师资队伍建设;深入持久地开展学风建设。 相似文献
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杜威教育目的观解读及启示 总被引：2，自引：0，他引：2
杜威的教育目的观植根于其哲学思想和社会学思想，他在批判外在目的的基础上，提出了教育的内在目的——“教育即生长”。虽然杜威的教育目的观受到许多教育理论研究者的批评与质疑，不过，在今天，这种教育理论依然有其自身的价值。 相似文献