狗狗也晕车     

张亚宁  唐欣然  米金叶 《课堂内外(小学版)》2014,(7):113-113

你坐车车吗？你听说过过小狗也会晕车吗？且听我慢慢道来。星期天,爸爸妈妈要带我去邹平玩一天,于是我带上奶奶家养的小狗——乐乐一起去“见见世面”。一路上,我和乐乐在车上玩得十分高兴。乐乐也乖巧得不得了,没有出什么状况。  相似文献   

导游业务课程教学改革初探     

唐欣然 《黑龙江科技信息》2008,(35)

旅游管理专业是实践性较强的专业,导游业务是作为旅游管理专业的一门核心课程,教学应以满足旅游专业就业岗位发展需求为出发点,注重理论与实践的结合,提高学生的导游技能和综合素质.  相似文献   

体验经济视角下乡村旅游产品开发——以南通市为例     

唐欣然 《南通职业大学学报》2014,(4):8-12

开发适销对路的乡村旅游产品是发展乡村旅游的关键,文章尝试把体验经济理论引入乡村旅游产品理论研究,用于指导乡村旅游产品开发实践,围绕实现旅游者的体验价值为主线,从体验设计、体验实现、体验延伸三个阶段,对乡村旅游产品的开发模式提出了初步构想,明确体验式开发的具体策略,并对南通市乡村旅游产品进行了设计。  相似文献   

雨水往上“跑”     

苏熠坤  唐欣然  高健 《课堂内外(小学版)》2014,(7):112-112

一个大雨滂沱的早上,风呼呼地吹着,我坐着爸爸的车回海门。我在车子里无聊地坐着,呆呆地看着窗外。突然,我发现车子前挡风玻璃的两个角上,雨点像一个个顽皮的小娃娃一样,拼命地往匕跑,身后还留下了一条条“尾巴”。我指着前面惊奇地问妈妈：“妈妈,你看,雨点竟然往上跑了!  相似文献   

高职院校旅游专业“基于职业导向”课程体系开发与构建     

周艳春  唐欣然 《南通职业大学学报》2013,(3):44-46

当前旅游行业人才短缺与旅游专业毕业生就业岗位对口率低、就业稳定性差的矛盾普通存在,高职旅游人才培养不能满足旅游行业发展的需求。课程体系建设是教学改革的基础和关键,文章普遍存在从基于职业导向的课程开发理念出发,分析了课程开发的基本流程,并对高职旅游专业课程体系进行了重构。  相似文献   

遇见卖火柴的小女孩     

唐欣然 《课外生活》2015,(Z2):49

平安夜,我穿着厚厚的羽绒服、漂亮的雪地靴,走在丹麦的一个小城里。大街上人来人往,我边走边看着两旁的商店,橱窗内有可爱的洋娃娃、音乐盒,商店门口还有闪烁着七彩灯的圣诞树。天冷极了,雪花飘飘,我不禁把手伸进了衣兜里,拉低了小绒帽。在这又黑又冷的晚上,我不由得加快了脚步,向我们所住的旅店方向奔去。  相似文献