《梅花》教学     

喻丽华 《小学教学设计》2012,(22):12-13

教学内容北京市义务教育课程改革实验教材二年级上册第8单元《古诗二首》(二)中第一首古诗。教学目标1援学会"独""暗"两个生字,认读三个字(其中"数"、"为"是多音字)。书写正确、工整、规范。能写出自己喜欢的诗句。2援通过多种方式的朗读,大致了解古诗的内容,并能熟练、有感情地朗读、背诵古诗。初步培养自学古诗的能力。  相似文献   

基于NAS的电子阅览室     

喻丽华 《高校图书情报论坛》2003,(3):16-18

本文介绍了一种先进的存储技术NAS，认为基于NAS的电子阅览室是中小型图书馆建设电子阅览室的一种很好的模式。  相似文献   

互动平台     

喻丽华 《班主任》2013,(6):14-14

每每拿到《班主任》,心中就如干涸的荒地遇到了清甜的甘露,让和我一样在一线工作的许许多多的班主任们产生一种幸福的感觉。  相似文献   

优质高中,一路走好--重点中学校长畅谈"优质高中发展"     

叶树开  赖槐海  何国涛  冯智武  喻丽华  洪中元  杨开胜  曾宪瑛 《江西教育》2004,(12):12

如何满足群众日益增长的教育需求,特别是对优质教育资源的需求,是教育系统实践“三个代表”重要思想,维护好、实现好、发展好群众利益的具体行动。面对群众对优质高中的强烈需求,我省主动出击,成立了“江西省优质高中建设工程推进小组”,从2004年起实施“江西省优质高中建设工程”,力争用2年时间,将全省普通高中在校生从70余万人扩充到100万人以上,确保高中阶段的毛入学率实现省政府提出的“‘十五’期间,全省高中阶段教育毛入学率达到60%”的要求。同时,到“十五”期末,全省100万普通高中生中有60万人以上将接受优质高中教育。“优质高中建…  相似文献   

专业课带动融合式实践教学的研究与应用     

喻丽华  张富贵  何玲  吴雪梅  吕敬堂  张龙 《实验技术与管理》2014,31(9)

建立具有国际实质等效性的中国高等工程教育专业认证制度已成为教育界、工程界的广泛共识,针对我国工程教育长期以来目标不明确、实践教学缺位、独立式实践教学学生只能被动实践、实践教学目标与工程教育专业认证指标差距较大等问题,提出一种专业课带动融合式实践教学模式,给出了基本框架和实施方法,并将其应用于"农产品加工机械与设备"与"CAD/CAM"的实践教学中,取得了良好的教学效果。  相似文献