语文教学要以读为先     

喻宁 《语文教学与研究》2004,(26)

长期以来 ,语文学界的有识之士大声疾呼 ,要重视学生的阅读。就目前我国语文教学而言 ,学生的阅读应摆在什么位置 ?阅读教学如何实施 ?学生的阅读水平如何测试 ?学生的阅读能力如何提高 ?这一系列话题 ,一直为人们所探讨和争论。阅读教学地位的不确定性 ,使得语文教学效率不高的现象持续至今。我以为 ,语文教学要培养学生听说读写的能力 ,全面提高学生的素质 ,这中间 ,应该有个先后主次之分 ,而阅读应放在优先的位置 ,其理由如次 :一、学生语文水平的高低取决于阅读量的多少经过长期的语文教学实践探索 ,人们认识到了满堂灌的弊端 ,正在努力…  相似文献   

以人为本 狠抓管理     

万丽华  喻宁 《职教论坛》1998,(5)

以人为本狠抓管理万丽华喻宁教学管理必须做好人的工作，充分调动师生员工的积极性，师范学校要成为培养老师的摇篮，学校的教育质量好坏将影响到未来教师队伍水平的高低，而师范教师队伍要过硬，必然离不开人的具体作用，因此，教学管理必须以人为本。教学管理要充分发挥...  相似文献   

语文教学要以读为先     

喻宁 《语文教学与研究》2004,(9):65-65

长期以来，语文学界的有识之士大声疾呼，要重视学生的阅读。就目前我国语文教学而言，学生的阅读应摆在什么位置?阅读教学如何实施?学生的阅读水平如何测试?学生的阅读能力如何提高?这一系列话题，一直为人们所探讨和争论。阅读教学地位的不确定性，使得语文教学效率不高的现象持续至今。我以为，语文教学要培养学生听说读写的能力，全面提高学生的素质，这中间，应该有个先后主次之分，而阅读应放在优先的位置，其理由如次：  相似文献   

文学作品中的美丽与缺憾     

喻宁 《语文教学与研究》2009,(2)

世间万物,皆有规律可循,文学亦然。几千年来,人类创作了灿如星河的文学作品,写下了无数不朽的篇章。在那辉煌璀璨的文学经典之中,人们会感受到这么一个现象,即在美丽的人生中,伴随着缺憾;在缺憾的人生中,往往有美丽相伴相随。美丽与缺憾,寓于古今中外的文学作品中,具有永久的魅力。  相似文献   

不同溶剂体系下金属钠与铜盐的反应产物探究     

钱彤  殷艳辉  傅尚榕  彭磊  喻宁亚 《中学化学教学参考》2023,(22):48-51

化学反应条件不同,往往展现出不一样的结果。通过精心设计金属钠与铜盐在不同溶剂中发生化学反应的实验,用大型仪器设备X射线衍射仪分析所得产物的物相,避免了单纯以产物颜色判断产物成分可能造成的误导。设计实验让金属钠在非质子型溶剂DMF中与铜盐反应,成功还原出单质铜。证实了金属钠在水溶液中无法置换出单质铜的本质原因是水分子的干扰。  相似文献