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7岁时,我想成为一名演员,可没有漂亮的外表,也没有表演的天赋。12岁时,我想成为一名画家,像梵高一样著名,可没有超人的意志。14岁时,我想成为一名哲学家,像柏拉图一样伟大,可没有超常的智慧。16岁时,我想成为一名作家,像韩寒一样,被称为文坛奇才。如今,我17岁,平凡得像水一样,只能躺在一个属于自己的角落里,仰头望太阳,数星星,看月亮……也许,我该做一阵风,吹向我想去的地方,游遍世界的每一个角落,让所有的人都知道我,记住我。曾经,有过我这样一阵风。但事实上,我只是一粒细沙。不经意间,轻轻地,悄悄地从人们的指缝间滑落,静静地飘进海里,溅… 相似文献
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从拉格朗日乘数法入手，讨论一类二次型的条件极值问题，给出了主要结果，并应用它求解多元函数条件极值问题． 相似文献
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在当下中国动画的民族化发展中,不少国产动画质量低下,缺少独特性,在国际市场上缺乏竞争力和影响力,其根本原因在于民族传统文化在动画中的表达长期错位,有“形”无“神”、以“形”代“神”。正确认识动画民族化的形式与内容,准确表达民族传统文化,“形”、“神”兼备,动画作品才具有鲜明的民族风格和韵味,才具备独特的艺术价值和经济价值。 相似文献
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美育是素质教育的主要内容之一。在高校小学教育专业,从学生的当前发展来讲,舞蹈课程是实现其美育教育的重要途径,从未来就业来讲,舞蹈课程则是提高小学生审美情趣,提高素质教育效果的必要条件。舞蹈作为一种艺术门类,其在高校小学教育专业的美育定位应该符合素质教育要求,但是目前在专业课程设置与实践中,小学教育专业学生的舞蹈学习效果并不理想。基于此,本文从高校小学教育舞蹈课程的美育功能出发,结合舞蹈课程构建内容,探索美育教育实践途径。 相似文献
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家庭是幼儿生活和受教育的主要场所．家长是孩子的第一位老师,家长的教养态度对孩子自理能力的形成有着极大的影响。本文就家长的教养态度与孩子的自理能力的培养关系问题进行了调查．从而为促进幼儿园教育和家庭教育的良好接轨,正确地指导家庭教育,科学、有效地培养孩子自理能力提供科学的行之有效的依据。 相似文献