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1.
我给自己的妈妈,也给同龄人的妈妈提出下列建议: 1、我需要帮助,同时也需要独立。 2、为了成长,请允许我犯些错误,让我自己在 相似文献
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上海愚园路第一幼儿园课题组 《上海教育科研》2004,(5):68-71
一、 问题的提出 从出生起,婴儿就既是一个独特的人,也是一个社会的人。个性和社会性是个体心理结构的两个重要的内容。在幼儿园教育中,由于认识水平、环境条件、实践能力等方面的差异,教育工作者对幼儿发展的内容和形式会有不同的理解和做法。就幼儿的个性发展和社会性 相似文献
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爱立方《边做边学》游戏学习材料自进入幼儿园以后,专业培训团队为三个不同年龄段班充实区域材料、进行特色课程实施、开展幼儿个别化学习以及班级小课题研究的开展提供了科学系统的课程、层次多元的学具和专业的指导建议。后期的两次跟进培训更是对提升教师专业水平、助力科学保教起到了积极的促进作用。下面将我园对幼儿园实施课程、运用游戏材料的方法与策略进行梳理。 相似文献
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白天与黑夜，从不间断的每一分每一秒．不能脱卸的责任．不能转移的视线。无法割舍的亲情。我们彼此拥有．相互需要．吉宝得到的是最最亲爱的妈妈．妈乐与寄托。从此结伴同行而开始放慢匆匆的脚步．开始留意沿途风景的耩彩纷呈。 相似文献
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<正>农村教育的定位和出路一直以来都是令学界十分纠结的现实问题。其纠结之处就在于,不管在制度层面上怎么设计,我们都难以完美地解决农村教育在目标厘定、课程设置和内容选择等方面所面临的城市与农村、 相似文献
8.
我是狐狸妈妈。我儿子今年8岁。我希望来这里跟家长们交流一下陪儿子读书的心得体会，也希望大家拿出自己的亲子阅读体验，共同分享。儿童节前夕，《人民日报·海外版》发表的《视像化对儿童文学是祸是福？》引发热议，随着漫画、影视、电子游戏等视像文化来势汹汹，视像文化虽然给儿童文学带来新气象，扩大了儿童文学的传播环境，丰富儿童文学的当代形态，但它同时挤压儿童文学的阅读空间，窄化儿童文学的艺术生态，最终影响儿童阅读文字的能力。 相似文献
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初见喜元先生所作之黄宾虹老先生肖像画作,即感清雅。画面构图沉稳大气,人物造型朴实严谨,以形带神,注重将情感运于笔墨之间,却绝不以笔墨伤害画面造型。用色可谓沉而不暗,黑白相间的布鞋,深浅错落的灰袍,饱满红润的面颊,一个真实、丰满的老者形象跃然纸上,给人以用色上＂沉稳＂的分寸感和＂劲健＂的力度感,却又没有燥、躁之气。画作在深浅交织、光影错落的表达中,漾出些许雅致的格调。 相似文献