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1.
正近几年笔者在和年轻人的交往中,词汇"纠结"使用频率特别高。纠结通常指难于解开或理清的缠结。校长在学校管理中也会有纠结,如在教师的管理中,制度和人性化孰重孰轻;在课堂教学中,求稳和求变如何能形成共识;在国家利益—提高公民素质、家长利益—升学之间,能否寻找到学校教育的快乐等。其实没有哪种选择是 相似文献
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吕雄 《中国远程教育(综合版)》2012,(1)
《国家开放大学建设方案》获得教育部党组原则通过,这在电大发展史上具有里程碑的意义,也是几代电大人梦寐以求的、为之奋斗努力的结果.令人兴奋不已.老一代电大人都知道.30年前创办电大到今天,经历学历补偿教育、普专生教育、注册视听生教育、开放教育几种办学形式,但始终没有找到定位,为电大的法律地位纠结,为学位问题纠结,一年一届的电大最高议事会议——书记校长会上也总是绕不过这道坎.这次国家开放大学的建设启动,似乎解开了一直长期压在电大人心中的纠结. 相似文献
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新课改中农村教育边缘化问题及其对策研究 总被引：30，自引：0，他引：30
新课改的设计理念、实施策略、课程内容等都将农村教育置于改革的边缘位置。随着课改的深入发展,农村教育的诸多方面,如经费、师资、资源、观念、评价体系等都出现了不适应的现象,这将会使农村教育进一步边缘化。为了使农村教育在改革中获得发展,必须建立以中央和省级政府为主的农村教育投入体制;改变农村教师培训方式;加大对农村的支教力度;合理配置教师,加强农村学校的教育教学管理。 相似文献
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<正>班会课和"品德与社会"课(以下简称"品社课")都统一在德育这一教育范畴内,两者在目标上有一致性,在内容上有相通之处。怎样使这两者互相促进、相得益彰,是值得我们深入探讨的话题。一、我们的纠结让我们先来聚焦品社课的课堂,看看是 相似文献
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教育是爱的艺术,这种爱是一种责任,也是一种境界,更是一种教育的策略。随着教育生涯的累积,看惯了一张张天真的笑靥;习惯了桃李不言,下自成蹊的感觉。在迎来送往中,在一届又一届的毕业班相册里,和我们一起牵手过、欢乐过、纠结过、苦涩过的孩子们都变成暖暖的记忆。每每翻出昨天,每每面对今日,这些孩子丰富了我们的人生,我们也在见证着孩子们的成长。 相似文献
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教育是爱的艺术,这种爱是一种责任,也是一种境界,更是一种教育的策略。随着教育生涯的累积,看惯了一张张天真的笑靥;习惯了桃李不言,下自成蹊的感觉。在迎来送往中,在一届又一届的毕业班相册里,和我们一起牵手过、欢乐过、纠结过、苦涩过的孩子们都变成暖暖的记忆。每每翻出昨天,每每面对今日,这些孩子丰富了我们的人生,我们也在见证着孩子们的成长。 相似文献
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在学校的大门里,在教育的领地上,我们教师的职业人生就是:每日重复着备课、上课、听课、评课的教学生活,每日都在经历着师生间相识、共处、沟通等人生际遇,每日品味着激动与平静、快乐与痛苦、热爱与怨恨、奋进与退缩的情感纠结。这份生活、这份际遇、这份纠结中,总有许多耐人寻味的故事值得珍藏,总有许多发人深思的意义 相似文献
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《中学教育》2018,(6)
改革开放以来,受益于党和国家宏观政策的高度重视,在一系列农村教育政策的推动下,相关机构以多样化的农村教育专门发展项目为抓手,锐意进取,农村教育在规模、质量等方面都有了长足的发展,取得了突出的成就。改革开放以来的农村教育政策呈现出明显的特征:在农村教育改革与发展的理念方面,从城乡教育二元发展走向城乡教育均衡发展和一体化发展;在农村教育政策的目标建构上,在系统思维的引领下,追求农村教育与农村经济社会的协调发展及农村各级各类教育的协调发展;在农村教育改革的路径方面,从早期鼓励"自下而上"的探索到新世纪以来更强调"自上而下"的顶层设计,体现了"上下结合"的政策运行特征。 相似文献
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美国农村公立学区教师数量不足、质量不高且流动频繁;学生辍学率居高不下;小规模农村学校因为经费问题面临生存危机,这些都严重影响到国家追求教育公平和卓越目标的实现,制约着整个国家教育的发展。美国社会特有的多元化利益集团,充分利用专业研究成果、社区资源优势、专项投资和强大影响力,采取有效策略积极应对,在促进农村教育发展中扮演着不可或缺的角色,为我国利用社会集团解决农村教育问题提供了借鉴。 相似文献
10.
我热爱教育工作,想去做好教育,所以我深知我所有的困扰都来源于理想教育的追求与残酷现实的冲突,所有快乐和满足也同时来源于这从不妥协的追求.那么,还有什么好纠结?有一个理想而为之努力,剩下的事情就交给时间. 相似文献
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和谐社会视野下的农村社区教育发展 总被引：2，自引：1，他引：1
党的“十六届六中全会”明确提出构建社会主义和谐社会,当前我国构建和谐社会的重点、难点和突破口都在农村。我国农村幅员辽阔、人口众多,没有农村的稳定和发展,就不可能有整个社会的稳定和发展;没有农村的和谐,就不可能有城乡的和谐、中国社会的和谐。而要构建农村的和谐,关键是发展农村的教育,尤其是农村社区教育。 相似文献
12.
城市化和教育互为重要的影响因素。一方面,城市化对农村基础教育提出了更高的要求,并将促进农村基础教育的大发展;另一方面,农村基础教育如果能够满足城市化的需求,就将极大地促进城市化进程。但是,在城市化背景下,农村基础教育在指导思想、培养目标、教育结构、教育内容等方面都与城市化存在着不相适应之处,应该尽快转变,以推动我国农村基础教育的发展,促进城市化进程。 相似文献
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刘勇 《成都教育学院学报》2009,23(10):1-4,30
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,困惑农村义务教育的问题是教师缺乏与教师素质亟待提升。要解决这两方面的问题,应强化政府的投入责任,给予农村教育政策优惠或倾斜,并动员全社会都成为农村教育的出资人;科学规划、调整农村教育布局,调整学期教学计划,试行农村中小学三学期制;推进和完善对农村中小学的支教、帮教活动,组织城市退休教师到农村支教、帮教;像选村官一样,由国家和地方政府制定优惠政策,吸收和选拔优秀大中专毕业生到农村中小学任教;健全培训、轮训、互访制度,使农村教师的继续教育经常化、规范化;建立教育信息网络平台,实现城乡教育资源的共享。 相似文献
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一、现状：配置主体和资源渠道的多元性 农村基础教育实行分级办学、分级管理的体制,各级办学主体和管理主体都具有一定的行政权和管理权,这种体制形成了配置主体的多元性。 农村基础教育的教师主要有以下来源：一是在《教师法》颁布前参加教育工作,已经具备了教师资格,正在从事农村基础教育的管理、教学和服务工作的教师;二是在《教师法》颁布后参加教育工作的师范类学校毕业生;三是近几年来非师范类学校在教育系统就业的毕业生;四是农村中小学为了落实职业技术教育,在社会其他部门聘请的兼职教师;五是教育行政部门根据教师编制状… 相似文献
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农村教育在政策定位、制度设定、目标等方面都出现了错位,这种错位集中体现在教育功能导向上.从教育功能的视角和取向出发,对目前我国农村教育功能问题进行分析和思考可知,要建立适合农村教育发展的结构体系,要从农村社会群体的教育需求出发,寻求更为合理的农村教育功能取向. 相似文献
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刘亚琼 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(12):85-85
在《语文课程标准》中对各个学段的阅读教学达成共识,那就是都要重视朗读。身为一个在农村小学任教十多年的语文教师,耳闻着孩子们拖长着声音唱戏般的朗读,心里总是纠结不安。目前,在农村小学,唱读是让众多语文教师头痛的事。唱读时由于学生在字与字之间都额外的拖长了音,导致阅读时无法思考,谈不上语感,感情朗读自然也就无从说起了。现在,我们农村小学学生的阅读现状非常令人担忧：低年级的孩子数读较多,中年级的孩子大多是唱读, 相似文献
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农村中小学教育是基础教育．是国家义务教育的重要组成部分。我国农村中小学校的比重很大,很大部分义务教育阶段的中小学都在农村。因此,重视农村教育发展、关注农村教育现状,是各级教育主管部门刻不容缓的重任。在农村教育中,农村教师问题、农村学生问题、农村学校问题,被称为教育“三农”问题。当前我国教育“三农”问题较为突出。下面就此话题和大家交流研讨。 相似文献
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<正>一、调查背景在我国,女教师撑起了教育的半边天,我国中小学女教师的比例已达到了49%,[1]她们在基础教育、女童和妇女教育等领域都发挥了重要作用。但是因为我国各地区教育发展的不平衡,师资结构在不同地区也存在很大的差异,尤其是农村地区学校的领导岗位上,农村地区的女 相似文献