全文获取类型
| 收费全文 | 736篇 |
| 免费 | 1篇 |
| 国内免费 | 5篇 |
专业分类
| 教育 | 546篇 |
| 科学研究 | 64篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 37篇 |
| 综合类 | 19篇 |
| 信息传播 | 75篇 |
出版年
| 2024年 | 2篇 |
| 2023年 | 14篇 |
| 2022年 | 4篇 |
| 2021年 | 8篇 |
| 2020年 | 6篇 |
| 2019年 | 8篇 |
| 2018年 | 3篇 |
| 2017年 | 2篇 |
| 2016年 | 11篇 |
| 2015年 | 20篇 |
| 2014年 | 42篇 |
| 2013年 | 37篇 |
| 2012年 | 38篇 |
| 2011年 | 54篇 |
| 2010年 | 54篇 |
| 2009年 | 47篇 |
| 2008年 | 45篇 |
| 2007年 | 39篇 |
| 2006年 | 42篇 |
| 2005年 | 46篇 |
| 2004年 | 32篇 |
| 2003年 | 36篇 |
| 2002年 | 19篇 |
| 2001年 | 21篇 |
| 2000年 | 20篇 |
| 1999年 | 19篇 |
| 1998年 | 13篇 |
| 1997年 | 9篇 |
| 1996年 | 13篇 |
| 1995年 | 3篇 |
| 1994年 | 7篇 |
| 1993年 | 7篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1990年 | 3篇 |
| 1989年 | 4篇 |
| 1988年 | 4篇 |
| 1986年 | 2篇 |
| 1981年 | 1篇 |
| 1964年 | 1篇 |
| 1962年 | 1篇 |
| 1958年 | 1篇 |
| 1955年 | 2篇 |
排序方式： 共有742条查询结果，搜索用时 78 毫秒
1.
2.
3.
4.
山东省农民体育健身现状调查与分析 总被引：16，自引：0，他引：16
奚凤兰 《上海体育学院学报》2006,30(4):36-39
采用文献资料、问卷调查、专家访谈等研究方法,对山东省农民体育健身现状进行研究。结果表明:山东省农民对体育健身活动认识不足、对体育政策法规不了解、体育场地设施严重匮乏、农民体育消费水平低、农民体育的组织管理和指导相对薄弱。提出健全农村体育组织、加强宣传指导、加大资金投入、培育体育消费市场等对策。 相似文献
5.
6.
戴美凤 《南京体育学院学报(社会科学版)》2002,16(5):38-39
从人体运动生理及心理学角度，阐述了体育教学的特殊过程。由运动中人体生理变化特点看，运动机能一般经历上升，上升后的维持，及下降阶段，相应地，体育教学也存在着准备阶段、基本阶段和结束阶段。而从心理学角度分析，体育教学应该是由集中注意、引起动机、激发情绪、磨练意志四个有机组成部分整合而成。 相似文献
7.
农村中小学体育教师的继续教育 总被引：1，自引：0，他引：1
本文对农村中小学体育教师继续教育的现状进行了分析,提出了建立农村中小学体育教师参训的利益驱动机制、探索实现体育教师学历提高与培训一体化机制、建立扶贫援教制度等对策与建议。 相似文献
8.
北京市教育科学“十五”规划重点课题“北京市中小学教学资源有效开发与推广应用的指导原则的研究”对国内教学软件开发中存在的问题进行了调查，从中进一步分析发现教学软件开发流程中在开发人员、开发团队和开发活动的实施与监控方面存在很多问题，本文针对以上三方面提出了相应的优化指导原则。 相似文献
9.
运用文献资料法、 社会符号学理论框架下的多模态话语分析法等研究方法,从社会符号学视角出发,以视觉语法为基础,分别从再现意义、 互动意义和构图意义三方面对里约奥运会吉祥物进行深度的认知剖析,探讨其奥林匹克文化内涵以及作为社会符号所承载的特殊含义和传递的信息.主要结论:以巴西的动植物为创作元素所设计的吉祥物,采用人形特征与其观看者通过矢量产生互动,呈现了生动的再现意义;观看者与图像的接触、 社会距离和态度构成元素的共同作用下构成平等亲密的社会关系,营造出了一种和谐的对话语境;并且充分运用巴西国色,通过各元素位置的巧妙设计与安排实现里约奥运会吉祥物独特的信息值和显著性. 相似文献
10.