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1.
论女性性犯罪   总被引:5,自引:0,他引:5  
女性性犯罪在某种程度上是全社会道德水平的标志。它是指女性侵害他人性权利或有伤风化或利用其色相、肉体等性诱惑手段所实施的情节严重、危害社会的行为。女性性犯罪在原因、特征、危害性等方面上都具有其独有的特点。  相似文献   
2.
案件回放2007年3月22日凌晨,上海市静安区江宁路一24小时自助银行内有一名青年女子倒在血泊之中。当公安民警和医护人员赶到现场时,身负多处刀伤的女子已经确认死亡。在公安机关的全力抓捕和法律的震慑下,犯罪嫌疑人胡某、张某于4月5日向警方投案自首,魏某于4月5日在北京被抓  相似文献   
3.
暑期来临,学习的负担轻了许多,空余的时间多了不少,有不少学生选择了到网络世界里寻找快乐的天堂。可是,在享受快乐的时候,法律专家也提醒大家,暑期正是网络犯罪的高峰期,青少年学生一定要加强防范,不要让自己在网络世界里迷失方向。  相似文献   
4.
徐丽遐:这一段时间以来,明星涉毒案引发社会强烈关注,这种现象的发生和整个社会的大环境有关系,而且明星毕竟是公众人物,涉毒不仅仅是其个人行为,还会对社会尤其是青少年产生很大影响。两位如何看这个问题?姚建龙:青少年对偶像有一种特殊的崇拜心理,明星偶像吸毒会直接模糊青少年对毒品危害性的认识,会使青少年产生一种价值观错位,尤其是对毒品危害性认识的错位,这会对青少年造成非常大的负面性影响。王德峰:对于一个受到普遍崇拜的偶像,应该对他有一个道德上的要求,他不能突破道德底线。但是偶像吸毒对青少年吸毒  相似文献   
5.
《青少年法治教育大纲》的颁布对青少年法治教育的实施提出了新的目标,对于提升青少年的法治思维与法治能力具有重要意义,但根据不同学龄所确立的方案存在阶段目标不明确、教学内容要求过高、实施途径同一、保障措施范围不全面等新问题.究其根本原因,在于未看到大学生群体法治教育的特殊性而缺乏专门的、相对独立的顶层设计.基于国民教育的层次性、学生权利义务的差异性及高校教育考核的包容性等客观原因,应当突出强调大学生法治教育的特殊性,具体而言包括教育对象、教育内容及教育方法等的特殊性.文章提出,应当在特殊性理念的指导下,教育部门、高校、教师队伍等多个主体共同努力,推动大学生法治教育由知识传授到法治信仰培育、从教师说教到师生对话、从守法教育到公民教育的转型,从而实现大学生法治教育的专门化发展,使其成为法治建设的重要阵地.  相似文献   
6.
李思(17岁)、王凯(16岁)、赵宾(15岁)是某职校学生,平时经常在一起玩。有一天,他们到网吧玩时发现身上的钱都花完了。正当大家都在犯愁时,李思想起曾经有人对他说过,不满18岁的未成年人犯罪不用坐牢,于是就对王凯、赵宾说:“干脆,我们去搞些钱花花。”王凯、赵宾觉得这个主意不错,王凯还提议:“咱们要做就做个大的,反正咱们都是小孩,没到18岁,法律是不会处罚的。”三个人商量后决定找一名有钱的  相似文献   
7.
暑期是很多同学所期待的快乐时光,却也是父母、老师,甚至是警察、检察官和法官最头痛的时间。许多法律专家对未成年学生违法犯罪时间的调查都惊人一致地显示,每年的七八月份,也就是暑假期间,常常成为未成年学生违法犯罪的高发时间。每年都有很多学生在暑假结束后,本应回到学校,但却因为违法犯罪而进了拘留所、看守所、少管所,这是十分令人痛心的。下面就让我们一起来看看,这些在暑假结束后再也无法回到学校读书的学生为什么会违法犯罪,希望这些案例能够带给大家一些警示。  相似文献   
8.
(一)家庭教育是教育体制的支柱之一,家庭教育的地位迫切需要立法确认。教育权可分三类:家庭教育权、国家教育权、社会教育权,后两者属于公共教育权。家庭教育起源于家庭的产生.只要有家庭关系存在就有家庭教育。从教育实施主体的角度,可以把教育分为家庭教育、学校教育和社会教育三部分,家庭教育也是不可缺少的重要支柱。  相似文献   
9.
尽管未成年学生监护人是教育法律关系中的直接利益相关者与不可或缺的角色,但是教育基本法却并未给予其应有的关注与地位。未成年学生监护人的教育权具有权利与义务二重属性,在强调监护人教育权义务属性的同时不能忽视其权利属性。相对国家教育权(主要透过学校教育来实现)而言,监护人教育权无疑居于从属性地位,但不能因此而漠视监护人的教育权。近些年来,监护人教育权意识的不断提升以及某些具体“抗争”,开始让学校教育有些无所适从。教育法规应对监护人教育权与国家教育权、学校教育权的边界作进一步明晰。  相似文献   
10.
继校园暴力之后,校园性侵害在近几年成为社会各界关注的焦点,有关儿童在校园内遭受性侵害的案件频频曝光。校园性侵害已成为社会各界关注的焦点,成为校园秩序和儿童安全的重大威胁。它具有特定的表现特征,在这个现象背后蕴涵着儿童安全和校园安全的双重危机。由于它涉及的是儿童这个绝对的弱势而需备受呵护和关注的群体,尤其是发生在一直被认为是纯净、安全的校园这个教育环境中,相比成人女性所受到性侵害在社会上引起的关注更大。这些被曝光的案件大都为受害时间长、受害人数广、受害次数多、受害年龄低的恶性案件,令人触目惊心。作为学校的管理者,应对此问题引起高度重视,并要遵循“零容忍”原则,有效地预防和控制校园性侵害的发生。  相似文献   
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