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当孩子要升学的时候,不少人为了选择上哪类学校、哪类专业等问题而苦恼,不少家长叹息,孩子就学竞争太激烈,可供选择的机会太少。 许多家长为了让孩子得到“个性化教育”,毅然选择送孩子出国。因为在中国求学人口众多,竞争激烈,也因为教育在很大程度上用来作为培养学生寻找工作的工具。 相似文献
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大自然在进化过程中,一只无形的巨手把各种生命调节得十分和谐。自然链条上的各种生命环环相扣,一物制约着一物。因此,偌大的世界中,谁也不能称王称霸,谁也无法独领风骚。我们所呼吸每一口气、饮用的每一滴水、享用的每顿饭、头顶的每一片瓦……人类在改造自然的同时,付出的代价不菲。人们以健康、以生命、以快乐来交换,值得吗?《关爱地球家园》专栏在2004年每月推出一期话题,与全国的老师和同学们共同探讨如何在科学课教学中渗透环境教育,如何引导孩子们从小爱护我们的地球家园。在教学实践中探索,把你认为不错的话题推荐给我们,把小学生的生态调查报告,把有关环境教育的信息、想法、新闻、文件、图片、故事以及任何可与他人分享的东西传递给我们。我的邮箱等着您的信息,e-mail:yaoyj@e21.edu.cn我们的网站期待着讨论。http://kxtj.e21.edu.cn 相似文献
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针对非英语专业英语语音认知及教师语音教学这两个方面,对河北医科大学一年级121名新生进行两次问卷调查。入学之初,主要考察学生对语音重要性的认识、语音学习的动机、对语音课开展模式的期许、现阶段语音水平及存在的主要问题;第一学期,在两个班,实验班(共57人)、对比班(共64人)进行不同的教学实验。对比班采取现行的"教师讲解—学生跟读模仿—汉英正负迁移比较—学生重复强化"的方式展开教学;实验班采取基于合作学习的多元语音教学模式。第一学期结束后,对学生的语音学习效果、教师语音教学模式的反馈、学生对所使用教材的评价进行随机调查并进行分析总结。调查结果显示:虽然学生语音学习效果参差不齐,学生的语音需求与教师的有效教学有很大的差距;实验班的语音学习效果明显优于对比班,为进一步完善多元合作的语音教学模式提出了宝贵意见和建议。 相似文献
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记者:您在读书的时候是什么样的学生?什么时候开始致力于野生动物研究的? 马建章:我小学的启蒙学校是私塾,从小就养成了勤于思考的习惯。后来上小学时由于成绩优异而连续跳级。我从小就喜欢小动物,并埋下了我终生与之为伴的种子。 相似文献
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作为个人、社区、国家及全球大家庭的一员,我们要把注意力集中到保护和关注我们生活着的地球。看看在过去的岁月里,我们是否有机会改进我们的生活方式,清理家底和改变现状。大自然在进化过程中,一只无形的巨手把各种生命调节得十分和谐。自然链条上的各种生命环环相扣,一物制约着一物。因此,偌大的世界中,谁也不能称王称霸,谁也无法独领风骚。我们所呼吸的每一口气、饮用的每一滴水、享用的每顿饭、头顶的每一片瓦……都来自于大自然。人类在索取自然,改造自然的同时,付出的代价不菲。人们以健康、以生命、以快乐来交换?值得吗?我们欠大自然太多了。人类要走出这个困局,倒不如早点与大自然和谐共处。必须拿出勇气和谦卑去尊重自然、尊重别人、尊重其他物。这也是《关爱地球家园》的栏目宗旨。《关爱地球家园》在2004年每月推出一期话题,试图与全国的老师和同学们共同探讨。现在刊出上半年的每月话题,欢迎惠稿。把你的信息、想法、新闻、文件、图片、印象和证言以及任何可与他人分享的东西传递给我们。我的邮箱等着您的信息:e-mail押yaoyj@e21.edu.cn我们的网站期待着讨论:http押//kxtj.e21.edu.cn 相似文献
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2006年10月,全球儿童科学启蒙国际奖颁给了中国科协副主席韦钰院士,韦钰院士多年来一直致力于推动全球儿童科学求知的新型教学方法的发展,为倡导和实施“做中学”探究式学习和科学教育实践而奔忙。“做中学”(LearningbyDoing)意即在中国幼儿园和小学中进行基于动手做的探究式学习和科学教育。因为对孩子的热爱,韦钰为这一项目的开展倾注了大量心血。她把“做中学”科学教育实验项目定位为小学科学教育改革的实验田。在她眼里,小学科学课应该作为核心课程开设。这可是未来培养创新型人才的关键之举,“科技创新需要人才,有赖于全民的科学素… 相似文献
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王素青 《中学生数理化(高中版)》2006,(4)
在三角函数求值时,同学们往往感到棘手,稍不留意就会出现错误,影响解题,下面就三角函数求值中常见的几点误区来作一剖析． 相似文献