排序方式： 共有23条查询结果，搜索用时 46 毫秒
1.
姚春林 《泰州职业技术学院学报》2001,1(3):59-62
“邓小平理论概论”课是高校思想政治工作的重要阵地。当前应以邓小平理论“三进”为核心，加强对大学生的思想政治4教育，这就需要加强师资队伍建设、提高教师素质；努力开辟第二课堂；加强网络战线制控权，保证“思想政治教育”网的“红色”基调。 相似文献
2.
“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程”，新中国成立以来，高校思政课历经多次改革发展，始终承载着“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的历史重任。新时代思政课程教学改革，必须立足于立德树人根本任务，着力从“五育并举，德育为先”的视角出发，探索新时代思政课程教学改革策略，并有效落实立德树人视域下新时代思政课程教学改革的保障措施，从而为中国特色社会主义现代化和中华民族伟大复兴培养德智美体劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 相似文献
3.
高校学生社团建设与管理机制探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
高校学生社团是校园非正式群体，是学生在学习、生活中因共同志趣爱好而自发组织的相对独立地开展活动的群众性团体，是学生自我教育、自我管理、自我服务的有效形式。在当前深化教育教学改革，倡导素质教育的新形势下，大力加强学生社团建设，探讨其建设与管理的机制，具有十分重大的现实意义。 相似文献
4.
文章以“00后”大学生入学教育为研究内容,分析了“00后”大学生生理、心理特点,从让学生尽快熟悉高校生活、培养学生正确的学习理念、引导学生树立科学的生活方式三个维度总结了入学教育的目标,探讨了“00后”大学生入学教育中的问题,并立足“00后”大学生的身心特征以及入学教育的目标提出对策。 相似文献
5.
大学生个性发展是当前大学生心理面貌的集中反映,也是当代大学生综合素质的重要组成部分。但进入21世纪以来,随着中国经济和社会改革等各方面的巨大发展,以及近年来中国与世界接轨的新形势导致多元化观念的广泛渗入,加剧了大学生个性形成的不确定性。因此,必须加强教育与引导,促使其正确认识自我,保持开放心态,从而促使大学生健康个性的养成与充分发展。 相似文献
6.
7.
在破产案件审理过程中，目前我国立法在债权人会议的决议权方面规定得比较充分，而在具体参与权的行使以及对程序进行的制约和监督方面却相对薄弱。只有建立起完善的破产监督人制度，才能有效地保护债权人的利益，把债权人的利益落到实处，体现执法的公正性。 相似文献
8.
建设社会主义政治文明是全面建设小康社会的重要目标。推进社会主义政治文明建设,必须把党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来,改革和完善党的领导方式和执政方式,发挥党的领导核心作用,全面建设小康社会。 相似文献
9.
姚春林 《泰州职业技术学院学报》2007,7(5):96-98
随着社会形势的发展变化，高职学生的素质教育显得越来越重要。在高职学生的德育过程中，要不断提高“两课”教师的素质，充分发挥“两课”教育教学的主渠道、主阵地作用，培养道德品质优良、政治素质过硬、业务素质一流的高素质技能型人才。 相似文献
10.
以电话访谈、网络访谈和面谈的方式调查63位河北省属高校英语教师的职业信念,发现被访者的职业信念存在以下特点:第一,对自身社会价值的定位较为模糊;第二,从教学活动中难以获得成就感;第三,难以承受沉重的科研压力.其原因是多方面的,最重要的一点在于社会文化的多元化发展降低了尊师重教的社会风气;此外,教育改革力度不足也是造成这种现象的原因之一. 相似文献