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针对工程硕士研究生教育的具体对象,以华南理工大学"信息与通信工程"领域全日制工程硕士研究生培养为例,提出了以实践为主线的全日制工程硕士研究生三段式的培养方案及相应的培养机制,以期创建富有特色的全日制专业学位研究生的培养模式. 相似文献
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总结汕头大学应用物理专业几年来开展教学改革的实践与体会。以人才的知识、能力、素质结构整体协调发展 ,形成注重素质教育 ,融传授知识、能力培养与提高素质为一体的应用物理专业培养模式 相似文献
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提高博士研究生培养质量的思考与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
博士研究生培养质量关系到国家的科学研究、知识创新和学术水准.结合作者在博士研究生培养中的实践,就引入竞争机制到具体的培养过程等,探讨了提高博士研究生培养质量的制度和措施. 相似文献
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电子信息类全日制专业学位硕士培养模式探索 总被引：4，自引：2，他引：2
2009年全日制专业学位硕士研究生开始招生,培养注重学术理论与实践的新型人才。从专业学位硕士培养发展和电子信息类工程硕士培养特点出发,分析电子信息类高层工程研究人才的能力,构建了电子信息类全日制专业学位硕士＂依托工程中心、重大项目、重点团队＂的培养模式。 相似文献
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非晶硅太阳能电池i层厚度优化的数值模拟 总被引：1，自引：0，他引：1
应用AMPS-1D软件对非晶硅太阳能电池的J-V特性进行了模拟研究，重点模拟分析了i层厚度对P-i-n结构非晶硅太阳能电池特性参数的影响。 相似文献
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总结汕头大学应用物理专业几年来开展教学改革的实践与体会。以人才的知识、能力、素质结构整体协调发展，形成注重素质教育，融传授知识、能力培养与提高素质为一体的应用物理专业培养模式。 相似文献
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