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姜云霞 《新课程学习(社会综合)》2011,(6)
一、任务单导学法概述
任务单导学法倡导以学生为主体,提倡“意义至上、使用至上”的教学原则,以任务组织教学,采用体验、实践、参与、交流和合作等学习方式。在教学活动中,教师在课前提前设计出具体的、可操作的任务,学生通过表达、沟通、交流、解释、询问等各种语言活动形式来完成任务。这种教学模式与其他教学模式的最大不同就在于它特别强调采用具有明确目标的“任务”来帮助学生更积极主动地学习和运用语言,增强学习动机,达到自主学习的目的。这是一种注重培养学生应用能力和创新能力的新型教学方法。 相似文献
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姜云霞 《中小学作文教学(小学版)》2011,(2)
蒋捷《竹山词》之创作,一方面继承了李清照词别是一家之独尊词体的词学思想,创作了清新委婉的婉约词作;另一方面又在时代风潮的影响下,借豪放之体浇胸中之块垒。其委婉蕴藉如断肠不在分襟后,元来在襟未分时。柳岸犹携素手,兰房早掩朱扉。(《风入松.戏人去 相似文献
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姜云霞 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2008,(5):142-142
李清照,济南章丘（今属山东）人。她的一生,既享受过幸福,也饱经忧患。18岁与情投意合的赵明诚结婚,生活颇为舒心适意。美满的婚姻爱情成为她主要的人生理想。随着赵明诚的出仕,夫妻暂离,生活出现了暂时的缺憾。靖康之难后,李清照家破夫亡。受尽劫难和折磨,心境、词境发生了很大的变化。 相似文献
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新的初中语教学大纲指出：“读写听说四种能力都很重要，读写能力是学习和工作的重要条件，必须着力培养；听说能力在现代生活中日益重要也应加强训练”。根据这一要求笔在语教学过程中着重加强了学生说话能力的培养和训练，在此略谈几点思考和认识。 相似文献
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姜云霞 《语文学刊:高等教育版》2013,(14):62-63
卓文君与司马相如的爱情佳话成为流传千古的爱情经典,他们的爱情经历了"相如琴挑""、文君夜奔"";文君当垆""、相如涤器"";相如上任""、文君独守"";相如欲变""、文君智劝"";神仙眷侣、白头偕老"的历程。吹开了文君爱的心扉,开始一段生死不渝之爱的是相如的《凤求凰》,但是能使他们的爱情在濒临破裂之际得以逆转的,却是文君的《白头吟》。 相似文献
7.
姜云霞 《语文学刊:高等教育版》2013,(12):96-97
被苏轼誉为"不减唐人高处"的《八声甘州》,是柳永羁旅行役词的代表作之一,词中抒发的羁旅行役之苦、离乡怀人之情,具有浓重的悲秋色彩,这源于柳永仕途的失意、人生的坎坷,他将悲秋写入词中,扩大了词境,加深了词的内涵。 相似文献
8.
姜云霞 《语数外学习(高中版)》2013,(7):87
人世一倏忽,曾经的浪漫骑士、行吟诗人、自由思想的代言人——王小波,竟已离开我们十六年了。然而王小波笔下的这只猪的"特立独行"却给我们留下了难以忘怀的深刻的印象。由于成功地模仿了收工的汽笛声,它被视为破坏春耕的坏分子,在由正副指导员带领的几十个手持枪弹的人的围捕之下,它却潇洒地脱逃了,长出獠牙变成野猪,从此获得了自由。王小波对这只猪的赞颂,既表现了对善于安排设置别人生活的人的贬抑,也表现了对那些甘于被设置的人的反对与不屑。 相似文献
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"任务导学、活动助学"教学模式是在齐齐哈尔工程学院课程建设理念、课堂教学组织形式改革思想指导下提出并实施的。任务导学即通过完善考核方案、设计学习任务单,使学生课前预习有抓手,课堂学习有思路,学习过后有评价。活动助学即通过活动课程开发,课外实践活动开展,实现人文素质培养与职业素质培养相融合的教育目标,创建语文大课堂,进而实现培养应用性、职业型创业者的人才培养目标。 相似文献