基于NURBS曲线的并联数控机床插补算法研究     

刘华东  姜文新  李跃中 《电大理工》2010,(2):11-13

针对并联机床高速高精度加工需要,深入研究了NURBS曲线直接插补方法,提出一种适合并联机床的NURBS插补算法,在提高插补的实时性的同时,降低了运算的复杂性,提高了误差精度。插补实例表明该算法能保证高速、高精度。  相似文献   

浅谈高中生物学中家族遗传病系谱分析的教学     

姜文新  刘希玉 《山东教育学院学报》1997,(6)

生物的遗传是高中生物教材中的重点和难点内容。家族遗传病系谱分析是遗传部分常见的一类题目,在高考和会考中均多次出现,且令学生做起来颇为“头痛”。在教学过程中,我们通过对不少题目的思考分析,总结了两点,在实施教学中取得了良好的效果。  相似文献   

课堂教学改革必须追求真实     

姜文新 《少年儿童研究》2009,(9X):48-50

<正>用新的课程理念审视课堂教学,构建真实的课堂教学文化,这是实施课改的真谛。在实施的过程中要注重建立良好的师生关系,营造师生间的和谐、真诚、温馨的心理氛围,创造以学生为主体,自主探索,合作学习,拓宽创新的教学模式,让学生快乐地体验教学活动。  相似文献   

关于作文评价的“诊断报告”     

姜文新 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2009,(9):47-50

作文评价作为作文教学过程的延续,应遵循学生的身心发展规律,着眼于学生作文能力和主体意识的提高。因此,教师要更新作文评价理念,尊重学生的"原创",注重表达的真实,承认学生的差异,关注学生的态度;要实施多维评价方式,淡化文本、关注学生心灵,淡化标准、正视学生差异,淡化单一、注重评价多元,由统一化评价变为个性化评价,由突出终端性评价变为突出过程性评价,由封闭式评价变为开放式评价。  相似文献