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本文选取了博士生论文的确定途径、博士生的研究与导师研究之间的关系、博士生跟导师探讨博士论文的频率和博士生对导师指导论文的认可程度这四个维度,比较分析了中日两国博士生学习与生活的数据.结果发现,我国博士生在学位论文指导过程中需要进一步提高科研自主性和独立性,加强导师与博士生之间的互动,更好地发挥导师的引导和决策作用,才能提高博士生创新能力,保证博士生培养的质量. 相似文献
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统计资料显示,截止2000年,全国有中学千余所,北京市现有中学754所。[1]这些中学分为重点中学和普通中学,到1982年末,北京市有53所重点中学,占整个北京市中学的6.5%。[2]重点中学与普通中学之间,由于人为的因素,形成很大差异。学校之间的这种差异,使学生认为进入什么样的学校,或多或少地就决定其将来的升学机会甚至人生。袁振国教授认为,这种差异即有隐性的也有显性的。[3]显性差异主要表现在经费、师资、设备、校舍等方面,显而易见,本文关注的是该差异中的隐性因素。教育具有社会化功能和选拔功能。当学校制度具有强有力的选拔功能时,人们的… 相似文献
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我国博士生科研现状分析 总被引：1，自引：0，他引：1
通过2004年五所研究性大学的博士生进行"研究生学习与生活"的调查,本文分析得出:1.博士生的科研活动作为其社会化的重要组成部分在其博士阶段的生活中占据着重要位置,2.专科、本科和硕士阶段的校园文化作为影响博士生社会化的因素之一,对博士生的科研活动也起到重要的影响作用。 相似文献
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双语教育是民族教育的重要组成部分,其发展水平是关系到民族素质的提高和社会和谐发展的重大问题.基于东北地区教育部门提供的民族教育发展资料,历时性(1979-2009年)地考察东北地区朝鲜族学校的双语教育发展状况,并从双语教育政策、资金投入、师资建设以及教材建设等方面提出相应对策. 相似文献
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5·12四川大地震摧毁了绝大多数的学校建筑,伤害了大量的学生和老师,给我们留下了很多沉痛的教训和反思.鉴于此,本文选择日本作个案,对其与学校建筑物抗震有关的法律、法规、抗震标准和抗震措施等进行了研究,总结其应对地震的经验和特点,以促进教育系统内外人士反思,为完善我国学校建筑物的抗震立法工作提供借鉴. 相似文献
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第二次世界大战结束后,日本教育的变迁与日本人口状况的变迁有着密切关系.在战争刚结束的几年间,日本人口开始从农业转向工业,从农村转向城市,但正规学制尚未充分建立起来,社会教育发挥了前所未有的作用.而从20世纪50年代起,日本人口迎来"婴儿潮"时代,正规学制逐渐完备,"学历社会"日趋稳固,教室中挤满了学生,这一方面使得传统的讲授型教学模式更加稳固,另一方面也使得竞争压力极为突出.步入"少子化"的20世纪90年代,尽管学校经营的压力明显增大,但教室中的学生人数有了相当程度的降低,教师的教学方式也有了改善空间,学生学习在更趋个性化的同时,合作学习的理念也逐渐得以推广.可以说,战后日本的人口变迁过程深刻地制约着日本教育变革的过程. 相似文献
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改革开放以来,我国高校共实行了四次教师工资制度改革,目前正处于全面落实绩效工资制度阶段。尽管近年来已有大量关于高校教师工资制度的探讨,而相关研究的热点和研究不足之处对了解我国高校教师工资问题以及开展进一步研究仍然具有意义。鉴于此,从研究热点,即关于我国高校教师工资现状的实证调查研究和高校教师工资制度的研究两方面,对已有文献进行概述,并从研究视角、研究内容和研究方法三个维度对已有研究的不足进行总结。 相似文献
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留学教育在我国近现代社会进程中发挥了极其重要的作用并产生了深刻的影响.留学教育的功能研究已成为国内学界广泛关注和研究的领域.就此领域,我们在中国期刊网上查阅了1997年到2007年的相关文献研究,试图从政治、经济、文化等社会功能与个体功能两个方面对其相关研究进行梳理,并对研究的取向、视角、方法进行分析. 相似文献
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本文选取了博士生论文的确定途径、博士生的研究与导师研究之间的关系、博士生跟导师探讨博士论文的频率和博士生对导师指导论文的认可程度这四个维度,比较分析了中日两国博士生学习与生活的数据。结果发现,我国博士生在学位论文指导过程中需要进一步提高科研自主性和独立性,加强导师与博士生之间的互动,更好地发挥导师的引导和决策作用,才能提高博士生创新能力,保证博士生培养的质量。 相似文献