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校内实训室建设是高职院校实施人才培养的重要组成部分。随着高职院校各专业实训室建设进程的加快,整合优化校内实训室建设已逐渐成为高校校内实训室建设的趋势。 相似文献
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在高职的仓储实训教学中,使用任务驱动法的目的在于,教师可以根据实训教学中的不同知识点,引导学生选择自己感兴趣的任务,并且带着任务去完成学习目标。在任务驱动法的作用下,学生对学习的主动性得到了很大的提升,并且熟练掌握了学习资源的利用方法,不仅可以进行积极的自主探索和协作性学习,更提高了动手能力,使实训教学的目的得到了充分的体现。 相似文献
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本文依据“五年一贯制”高职教育的特点,以《运输实务》为例,探讨“五年一贯制”高职物流管理专业核心课程目标的设计,并探讨以中高职人才培养目标为指导,以职业资格标准、行业规范为参照,结合区域行业人才层次需求．结合“五年一贯制”高职学生特征进行分阶段、一体化课程目标设计的思路。 相似文献
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