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高校开设的舞蹈基础课是美育的重要组成部分，对学生美育的熏陶有重要作用。高校开设舞蹈基础课应从学生的基本体能出发，遵循综合性、全面性原则和渐进原则。 相似文献
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姬英涛 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2008,(6):112-113
舞蹈欣赏课是一门集思想性、文化性、教育性、娱乐性、艺术性于一体的基础课程。因此,在高校开设舞蹈欣赏课成为高校素质教育的重要组成部分,且具有极强的美育功能：舞蹈欣赏课可以培养学生的审美能力;可以培养学生的集体主义精神,增强纪律观念;可以使学生陶冶性情,获得美的享受;可以培养学生优美的举止和正确的体态习惯;可以拓宽学生的知识面;可以培养学生积极、健康、乐观的思想品质和爱国主义情感。 相似文献
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态势语言是用人的面部表情、手势、眼睛和身体形态等来传达信息且作为语言表达的一种方法,态势语言在舞蹈教学中的运用,可大大提升学生学习舞蹈的情绪和兴趣,对提升舞蹈教学水平会有很重要的作用。 相似文献
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姬英涛 《中国科教创新导刊》2011,(13):236-236
当前中国大学生的心理健康情况比较让人担忧,不过国标交谊舞就是一种让人达到健身的娱乐形式,大学生们都非常喜欢它,本文就国标舞蹈对大学生培育自信心、舒缓压力和避免心理障碍的发生等作用来做浅显探讨。 相似文献
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姬英涛 《河南职业技术师范学院学报》2010,(6):67-68
高师音乐教育舞蹈专业的课程设置,受原教学大纲限制,无论从教学时间到教学方法,还是从课程内容到课程结构都满足不了当前实际教学和人才培养的现实需要。因此,高师院校可从更新舞蹈教育观念、设置合理的课时、整合学习内容等方面入手,改革高师音乐教育舞蹈专业的课程,使舞蹈教育事业走上良性的持续发展之路。 相似文献
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姬英涛 《河南职业技术师范学院学报》2004,32(3):72-73
通过运用实验法、调查法对河南职业技术师范学院模特表演专业女生的身体形态、素质修养以及形体审美认识等方面进行了统计研究。结果表明，经过基础训练后，学生们的身体形态更具曲线美，塑身训练得到显著效果，同时品德操、心理素质、气质风度和审美意识均有明显改观。 相似文献
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随着我国高等教育改革的进一步深入推进．毕业生的就业状况直接反映了高校的办学质量和效益,关系到高校的生存和发展．同时,毕业生就业信息的反馈也有利于教学改革的进一步深化。就高等师范学校音乐教育专业而言,如何坚持以人为本．切实做好毕业生就业工作,不仅是就业指导部门面临的一项重要任务．而且是音乐教育工作者必须面对的一项新课题。 相似文献
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姬英涛 《河南科技学院学报》2004,32(3):72-73
通过运用实验法、调查法对河南职业技术师范学院模特表演专业女生的身体形态、素质修养以及形体审美认识等方面进行了统计研究.结果表明,经过基础训练后,学生们的身体形态更具曲线美,塑身训练得到显著效果,同时品德操、心理素质、气质风度和审美意识均有明显改观. 相似文献
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