指导学生自制学具 开展数学实验活动     

孔祥涛 《中国现代教育装备》2018,(20):24-25

学具是教学形象化的教学工具,与实验活动教学有着密切的联系。教师指导学生自制学具开展数学实验活动,能够充分调动学生的感官,发挥其主体地位,对于提高教学质量具有重要的意义。根据教学实践经验介绍了几点自制学具在小学实验教学中的应用策略。  相似文献   

昌吉学院非英语专业少数民族大学生元认知策略使用情况调查     

孔祥涛  郭红梅 《佳木斯教育学院学报》2015,(5)

本研究通过对昌吉学院非英语专业少数民族大学生元认知策略使用情况的调查,分析了学生元认知策略的总体及各个构成因素的使用情况及大学英语四级成绩优、中、差学生在元认知策略总体及各个构成因素上存在的差异和男女学习者在使用元认知策略存在的差异。结果表明,民族大学生使用元认知策略的频率偏低;成绩优良的学生对元认知策略的使用明显大于成绩差的学生,且差异显著;不同性别的学生使用元认知策略的频率和方式也有所不同,但在元认知策略的使用上不存在显著性差异。  相似文献   

毛泽东：东山学堂里的穷学生     

孔祥涛 《出版参考》2006,(10):16-17

毛泽东是他家里的“读书人”。除了在外婆家受到的启蒙教育外．他在韶山冲还先后接受了六年私塾教育．成了这个农民家庭里文化水平最高的人。  相似文献   

毛泽东:东山学堂里的穷学生     

孔祥涛 《出版参考》2006,(29):16-17

毛泽东是他家里的"读书人".除了在外婆家受到的启蒙教育外,他在韶山冲还先后接受了六年私塾教育,成了这个农民家庭里文化水平最高的人.  相似文献