首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   25篇
  免费   0篇
教育   19篇
科学研究   4篇
信息传播   2篇
  2022年   3篇
  2020年   1篇
  2016年   1篇
  2015年   1篇
  2014年   2篇
  2013年   4篇
  2012年   1篇
  2011年   2篇
  2010年   2篇
  2009年   1篇
  2008年   2篇
  2007年   1篇
  2005年   1篇
  2004年   2篇
  2002年   1篇
排序方式: 共有25条查询结果,搜索用时 140 毫秒
1.
语言人际功能的重要任务之一就是要建立和维持社会关系。由于情感诉求广告创作的重点不在商品本身,因而它所强调的也不再是物与人的关系,而是人与人的关系,因此其人际功能尤为凸显。人称系统和评价系统在旅游英语广告中的运用使得广告更具人情味。在这个竞争激烈的社会中,具人情味的广告更能取得人们的认同,从而更加具有说服力。  相似文献   
2.
孙培 《鸡西大学学报》2008,8(6):134-136
构建和谐社会是我国今后经济社会发展的战略目标。作为我国国民经济体系中发展最快、最具活力的新兴产业,旅游业在构建和谐社会中的作用日益显现。拟运用接受美学理论,通过对旅游英语广告语的成功案例分析来阐明旅游业的发展离不开广告的宣传;只有树立以人为本的科学发展观,旅游业才能持续发展,构建和谐社会的目标才能得以实现。  相似文献   
3.
临床实践能力培养是医学教育中的重要一环,也是岗位胜任力培养的重要环节之一.针对在临床实践中存在的一些不足,研究者分析了实践教学中存在的薄弱环节,以岗位胜任力为导向,从五个方面给出了提高医学生临床实践能力的路径,并在我校临床医学专业中进行了临床实践探索,取得了良好效果.  相似文献   
4.
《西厢记》是元代爱情剧的佳作。在这部戏中张生的地住有个由低到高的变迁,也由此带来了崔张两人爱情地位的颠倒变化。究其原因有三:第一,封建婚姻与等级制度是造成变迁的重要原因;第二,还和中国古代的儒家诗教传统与观众的接受心理有关:第三是元代作家心理因素影响的结果。  相似文献   
5.
利用语文教学,加强学生美育,把语文教材中的千姿百态的关展示在学生面前,引导他们进入一个美的境地。从中得到美感,使他们得到心灵上的陶冶,受到教育和影响,以提高其鉴赏美、创造美的能力,从而达到审美教育和目的。语文教学中的审美内容一是体现在引之以趣的自然关方面,二是晓之以形的艺术美方面,三是语言美方面,四是体现在教学中的寓教于乐方面。语文教材为语文教学提供了生动具体的审美对象。在语文教学中通过各种方式审美,培养学生各方面的审美情趣和正确的审美观点,以达到语文教学中的审美目的。  相似文献   
6.
对诗歌阐释来说,背景起着非常重要的作用.在“诗史相通”的传统背景下,晚唐首次出现“诗史”一词,至宋接受“诗史”说,将诗歌的纪事功能放在首位.而明代一些学者对诗史说并未完全接受,在主情的诗歌创作观念影响下重新思考二者之关系,出现了反“诗史”的逆流;清代学者在宋人“诗史”说基础上发明诗了“诗史互证”的阐释学新方法.  相似文献   
7.
田会g- 《考试周刊》2013,(76):46-46
在小学阶段,教师应该在结合自身教学实际的基础上,针对学生性格和心理特点,灵活设计教学内容和形式,使学生在趣味性的教学组织中主动参与知识学习,促进其对语文知识的掌握和语文能力的提高。  相似文献   
8.
同在蓝天下     
1=D署 朝气蓬勃地76﹃毗嚼31一毗昧摊一韧却契膝红。卜55 Z,、6 7 16=·气神︸·朝精1.我们2.(我们)同在蓝天同在国旗下,下,下,下,蓬饱勃地满地5 13走过来,站成排,生生鲤”}彝2彗}}生坦』。}。彩霞。蒯rl子幻米笑脸化作鲜花。献吐我?5 56543要画最新的4 023画4 4 5432锦绣大中3 012华;我们3 3 4321要写最美的乌巡j 刻I12卑}诗2 24 32才且国好妈妈!。丛丛』}4缪}。丛丛要画最新的画,献给娜绣大中3华;3 3 5434要写最七却勺 渐慢}丝鱼毕1:32好妈 (些{,1‘一114国诗,献给祖妈同在蓝天下@孙培 @任诗琦!12岁…  相似文献   
9.
由于银行方面审贷能力、程序和激励机制的欠缺,加上信用中介服务体系发展落后,使国有大银行不愿意贷款给民营企业。另外,整个金融组织结构缺少面向民营企业特别是中小民营企业的大量民营商业化银行,导致民营企业间接融资难。通过对民营企业间接融资问题的分析,尽快找出民营企业间接融资的有效渠道,由此推动我国民营企业的健康发展。  相似文献   
10.
顾g-燕 《考试周刊》2014,(5):135-135
随着新课改理念的不断深入和江苏高考政策的要求,地理教学只有充分利用课堂时间,才能在有限时间内达到相应的教学效果。提高课堂教学有效性,有利于深化教学改革,促进学生全面发展。文章在地理教学存在问题的基础上,提出有效对策。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号