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在融媒体时代,传统媒体的传播方式更加丰富、多样,广播节目主持人的角色定位需要随之调整和改变。广播节目主持人不再单一存在于话筒前,而更多出现在各种媒介中,以不同角色定位,适应不同媒介特点,形成立体多面的"人格化形象"。广播节目主持人只有以更具人性化的角色定位,全面参与节目运作的各个环节,才能适应融媒体时代的要求,赢得广播受众与网络用户的认可。 相似文献
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计算机教学面对新时期,新的教学条件应提出新的教学理念。AutoCAD教学具有很强的实践性,它的教学需要不断地探索改进。这里从教学态度和教学过程为主线,浅谈了实施形象教学方法和赏识教育的理念,以及如何在整个教学过程中上好第一堂课,项目教学法的具体应用。师生不再被动地跟在教科书后面学习,而是将教科书作为学习过程中的主要参考资料。 相似文献
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谥号加孝,是对皇帝孝行统治的一种评价。唐前期皇帝在继承汉朝孝治天下的基础上,把皇帝孝行和孝行统治这种意识自觉发展到孝行观,通过对唐前期皇帝谥号的变化分析可知,谥号加孝、躬行孝道和孝治天下,是从名位制度到实践层面对皇帝孝行观进行阐释,代表了中国古代社会后期皇帝实行孝行统治的走向。 相似文献
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