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1.
中国古代的空间观   总被引:1,自引:0,他引:1  
中国古代有丰富多彩的空间观,从有限和无限、从空间是物质存在和运动的形式等角度认识空间,而这些认识直接与中国古代的宇宙学说及元气论有关。  相似文献   
2.
该文用分岔理论证明了在有心力场中运动的质点,其运动轨道不论形式如何,只要n<3,都是稳定轨道。  相似文献   
3.
本文引用了熵指数μq来描述3.7 A GeV16O-AgBr作用产生簇射粒子的事例间阶乘矩涨落,给出了所有事例的平均阶乘矩、个别事例的阶乘矩、及阶乘矩的分布,最后得出阶乘矩分布的矩和熵指数,结果表明3.7A GeV 16O的事例间的阶乘矩涨落与超高能下有相似的结果,推断可能有同一物理过程。  相似文献   
4.
利用量子波导理论导出了一维介观环链的透射率,并给出了透射率随着入射能量关系变化的曲线.  相似文献   
5.
作者就普通物理教学中培养学生创造性思维的重要性进行了阐述.提出了培养学生创造性思维的四个关键和六种途径.  相似文献   
6.
师范院校教育课程方案的构建,应顺应世界初高中教师教育课程设置的发展态势,总结和借鉴我国教师教育课程设置的实践经验,整合学科专业课程,夯实通识教育课程,重视教育专业课程,强化教育实践课程,增加自主选修课程。  相似文献   
7.
浑沌是非线性动力学系统具有内在随机性的表现形式.作者以产生浑沌最简单的迭代方程为例,通过一维迭代分析来探讨浑沌的基本概念与性质,同时对目前关于浑沌研究的几个方面作了大致的介绍.  相似文献   
8.
物理学习策略浅论   总被引:3,自引:0,他引:3  
物理学习策略是将学习策略理论指导和运用于物理教学,以培养学生物理的策略性学习能力,提高物理学习效率而采用的行动方针和活动方式,对学生进行物理学习策略的培养十分必要。  相似文献   
9.
物理学习策略研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
籍以对学习策略理论的简析,论述了物理学习策略的意义;并运用学习策略理论剖析物理教育,阐述物理学习策略研究的必要性,从物理学的角度探讨了物理学习策略的培养。  相似文献   
10.
力学教学改革初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
力学是物理系学生的第一门专业基础课,力学教学中,要加强同高中物理的衔接,同时要改革内容、注重实践、培养学生的学习方法.  相似文献   
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