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在当今世界中,统计已经逐渐发挥出越来越重要的作用.而统计课程也已成为各国中小学数学课程中的重要内容.然而,不少教师对于统计的认识并不十分准确,从而导致在教学中的偏差.通过对《真理相遇统计》的评介,对何为统计以及统计何为进行了讨论,可以帮助教师更深刻地认识理解统计并在教学时加以实施. 相似文献
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