高工专机械类专业工程实践教学的研究     

宁立伟 《实验技术与管理》1998,15(5):76-80

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机械类应用工程师人才培养模式的改革与实践     

刘迎春  熊志卿  宁立伟  傅彩明  魏克湘  谢琪 《中国大学教学》2010,(8)

应用工程师是一种介于工程研究型与技能应用型之间的人才类型,具有独特的知识能力和素质结构.湖南工程学院创新并实践了机械类应用工程师人才培养模式,根据人才培养需求构建教学体系,建设工程实践能力培养平台以及加强师资队伍建设,取得了显著的效果.  相似文献   

专业教学新探     

谢骐  宁立伟 《大学教育科学》1997,(3)

在近十年的专业教学实践中，我们不断总结经验教训，在备课、讲授、作业、实习四个环节上进行探索，以期达到培养学生创造力与综合能力的目的。一、备课1．紧扣大纲，组织教学内容教师接到讲课任务后，首先应钻研教学大纲，熟悉教学基本任务，根据大纲的要求，对教材内容作适当取舍，找出重点，分析难点，并写出备课讲义的初稿。2突出重点，精心备课在讲课的前一周，教师应进行认真、细致的第二次备课，重要概念、内容重点、实例分析都跃然纸上。同时对整堂课进行精心设计——准备哪些辅助资料（如工具书、挂图、模型户怎样安排板书？怎样开…  相似文献   

深入贯彻党的二十大精神，推动地方本科院校高质量发展     

宁立伟 《邵阳学院学报(社会科学版)》2023,(1):1-6

党的二十大报告提出,高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。高校贯彻落实党的二十大精神,要坚持以人民为中心的办学思想,走高质量发展之路。办好人民满意的大学,地方本科院校要把准高质量发展的要义,加强顶层设计与决策落实。结合邵阳学院发展实际,提出坚持“三为本”的发展理念,确立学校阶段性发展目标和高质量发展要求,以“六大工程”推动学校高质量发展之路走稳走实走好。  相似文献