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一、影响职高学生听力发展的障碍1.语言基础知识的障碍(1)语音障碍。有些学生对英语48个音素的发音掌握不准确,发音不准导致辨音能力差。在听力材料中,常碰到-teen和-ty搞混的情况,又如sheep/ship,house/horse,学生总是张冠李戴。(2)语速障碍。英语课文磁带读速较慢,教师上课时的语速也偏慢,久而久之,学生形成了习惯,就不能适应正常语速的听力材料。如再遇到一些连读、重读、轻读、停顿、失爆、重音轻移等语音语调变化更无所适从。(3)英美语音的差异。英美语音某些相同的词除了在词形有差异外,在其读音上也有所不同。如dance在英语中读da:ns… 相似文献
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宋云芳 《华北理工大学学报(社会科学版)》2011,(2):12-14,17
冯友兰是程朱理学一脉是现代新儒学者,但对非儒学尤其是道家思想也很重视,提出了自己完整的道家观.冯友兰评判哲学在哲学史上中的地位,他用的评判标准为"极高明而道中庸"."极高明"是讲一种真正的形而上学必须经虚涉旷,超乎形象,也就是说必须超出经验世界之上,对真际有所了解."道中庸"则是讲必须把高明所得最后落实到人伦日用之中.... 相似文献
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课程改革已在轰轰烈烈普及,无论从教育方式还是教育方法都发生了根本性的变革,小学语文课堂教学以教师的"独角戏"成为了"学生为主"、"课本为本"的多种形式的创新教学方式,在为提高学生素养而努力。本文重点阐述了小学语文教学方式的改革与课堂教学中的创新教学法的话题。 相似文献
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教师被誉为太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师，所以人们就对教师提出了比其他职业更高的要求。“学高为师，身正为范”，为人师，不仅要教给学生知识，更重要的是以自己的人格魅力教会学生如何做人。但是许多教师在要求学生言而有信的同时，自己却说话不算数（上课时为了吸引学生给了学生许多的承诺，课后却没有履行）；要求学生相信科学，自己却大搞封建迷信活动；课堂上跟学生讲青蛙是益虫，我们要保护，课后在饭桌上却大口大口地吃着青蛙肉；要求学生知错就改，自己上课时讲错了一句话，却说成是故意讲错的，想试一试学生在不在认真听课，还美其名日：教育机智……如果教师不能言而有信，又怎能教出诚实守信的学生？以上是指教师主动造假，还有一种是被动造假。一学期里，教师除了要做大量的教育教学工作外，还要迎接许多检查验收。学校为应付上级有关部门的各种检查、评比，接到通知后兴师动众搞突击，师生一起摆花架子，做表面章。师生在迎接检查活动中，慢慢就有了“荣誉来自做假，成绩掺和水分”的体会。再如有关为学生减负的问题，一方面要应付上级的减负检查，落实减负精神，另一方面又要应付上级越来越高的考试要求，为了学生得高分，为了少挨批评，教师不得不去撒谎，甚至还得教会孩子如何对着问卷撒谎，如把一天在校的10小时说成是6小时，每天早晨7点钟到校说成是8点钟到校。一言以蔽之，学生长期跟满嘴假话的老师呆在一起，自然也就学会了造假。因此，教育要为未来社会培养出诚实的接班人，首先要有诚实的教师，要有教师的诚实。[第一段] 相似文献
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宋云芳 《通化师范学院学报》2010,31(6):33-36
中国传统的家庭伦理以＂孝＂治家,新中国成立以来尤其是改革开放以来,家庭伦理遭到一定程度上的破坏,影响着家庭和社会的安宁祥和。随着家庭结构、家庭功能、家庭关系的变迁,家庭伦理也发生急剧的变化。一般而言,个人生活得幸福与否,很大程度上取决于其是否拥有一个和睦、温馨的家庭氛围;家庭这一细胞对社会的正常运行也起着举足轻重的作用。在当前社会主义发展进程中,有必要解决好家庭伦理问题,使其良性发展,促进社会主义的和谐构建。 相似文献
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“有不同意见吗？”
“没有。”
某市数学优课评比活动中，授课老师每讲完一个问题，总是习惯地问一句：“有不同意见吗？”学生总是整齐地回答：“没有”。听到学生的回答，不禁忧从中来。如此教育出来的学生，有何个性而言？他们还会独立思考吗？素质教育倡导培养创新能力，什么不同想法都没有的学生，还能进行创新吗？我不由想起了一位推销员讲的一个例子：两个欧洲人到非洲去推销皮鞋。由于炎热，非洲人都是打赤脚。第一个推销员看到非洲人都打赤脚，立刻失望起来：“这些人都打赤脚，怎么会要我的鞋呢？”于是放弃努力，失败沮丧而回；另一个推销员看到非洲人都打赤脚，惊喜万分：“这些人都没有皮鞋穿，这皮鞋市场大得很呢。”于是想方设法，引导非洲人购买皮鞋， 相似文献
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基础教育在现代化建设中处于基石的地位,直接关系着现代化建设的成败。但是长期以来我们的基础教育实践只一味注重书本知识的灌输,而忽略了学生社会责任的培养,教育活动缺乏针对性和时效性。国外一些国家在这方面则做得比较好。最近笔者在杂志上看到一则故事:一位中国学者到瑞士访问,他在等汽车时,一位瑞士小男孩走过来,递给他一个小玩具,并告诉他这是用废旧物品做的,不知好不好。这位学者见到小男孩对生活如此认真,立即给予赞赏,夸奖他了不起!小男孩说:“你喜欢就10美元卖给你。”学者嫌贵,男孩又说:“中国是一个伟大的国家,中华民族文明、… 相似文献
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