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高校机电类课程网络化仪器的设计与教学实践 总被引：1，自引：0，他引：1
本文介绍了高校实施网络化仪器与教学的现状,阐述了实施网络化仪器与教学的必要性和可行性,并以机电类课程为例,分析了实施网络化仪器与教学的具体措施,希望藉此将网络化仪器与教学的研究引向深入。 相似文献
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针对测试技术实践教学要求和CRAS软件的功能,提出了将CRAS应用于测试技术综合性实验教学的方案并付诸教学实践。首先介绍了测试技术教学的特点和CRAS软件,指出了将CRAS应用于测试技术教学的优点,然后给出了CRAS在开发测试技术综合性实验方面的应用实例。实践证明将CRAS应用于测试技术教学中,大大提高了学生的学习兴趣,达到了提高教学质量的目的。 相似文献
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针对光纤传感器的端面排列结构,我们结合科研工作需要进行了传感器系统的建模与仿真设计,仿真结果给出了不同纤芯直径接收光强随间隙变化的规律,通过两组同轴分布的接收光纤接收光强的比值的仿真分析,进一步发现了传感器的线性区间大小、线性位置与光纤纤芯直径的关系。在研究生的教学实践中,采用建模仿真的方法有利于培养学生的科学思维,是一个行之有效的教学方法。 相似文献
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开展测力传感器演示实验系统设计,对学生充分了解和掌握测试系统的基本结构、工作原理及其维护修理技术具有重要的意义,并在教学实践和科学研究等方面发挥了重要作用,为提高机械工程专业课程和课程实验等实践性教学环节的教学质量奠定重要基础,对促进教学改革有示范性。学生在系统的设计分析过程中能力得到了显著提高。 相似文献
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本文作者结合教学体会,就本科工科学生科学计算能力的培养,在理念的灌输、课堂的组织、师资的培养等方面提出了一些自己的看法。 相似文献
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结合国内外高校研究生教育的现状,针对普通高校研究生教学中存在的问题,提出了多角度、多种方法协同培养的教学设想,以最大限度地挖掘学生的潜力,培养研究生的创新意识和创新技能,该教学模式对培养研究生的自主学习意识和探索能力将起到很好的引导作用。 相似文献
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