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数学学习兴趣是学生数学学习的重要支撑,是学生必备的核心素养.结合重庆市4235名小学生的调查数据,以Hidi和Renninger兴趣理论中情感体验、知识获取、价值认识、自主投入4个维度为视角,分析了当前小学生数学学习兴趣的现状、问题及对策.研究结果显示小学生数学学习兴趣的水平总体较高.但同时也发现:学生在学习兴趣的情感体验和自主投入方面随年级升高呈下降趋势;男女生在知识获取、价值认识、自主投入等方面的发展存在差异;农村学生的学习兴趣发展相对滞后于城镇学生.结合数学学习兴趣的4个维度提出了有针对性的培养对策. 相似文献
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试论环境心理学及其研究技术 总被引：1，自引：0，他引：1
宋美臻 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2005,31(3):71-74
环境心理学是一门新兴的边缘学科，是社会科学与自然科学的结合，是建筑环境学和应用心理学的结合，它根植于心理学的一些基本原理，通过研究在不同社会化和环境下人们的心理活动规律，从而寻求人与环境相互适应的可持续模式。 相似文献
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论波斯纳经济分析法学的功利主义基础 总被引：1，自引：0，他引：1
宋美臻 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2006,32(3):119-121
波斯纳在建立其经济分析法学的理论体系时，并没有局限于狭隘的经济理性层面，而是致力于将法律从功利主义向实用主义进行最佳的融合，最大限度发挥法律的社会功能，重视对经济分析法学的哲学基础的阐述。特别值得重视的是，波斯纳从实用主义的角度探讨了公平与效率的关系，从而具体分析了其经济分析法学理论的功利主义哲学基础。 相似文献
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基于建构主义的网络教学研究 总被引：7，自引：0，他引：7
网络教学作为一种新型的教育方式,已逐渐成为一种主流教学形式。本文从心理学的角度出发,基于建构主义,对网络教学予以全面的、理性的审视,分析其优势与不足,并从教学内容、教学手段与教学组织等方面提出了完善网络教学的几点设想。 相似文献
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