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确定性与不确定性是文学意义属性的两个相互依存的方面,在对话交流语境下,一个具体文学文本的意义具有无限开放的可能性,因而,文学意义的不确定性是无可辩驳的。文学意义的不确定性成因存在于动态的文学意义生成过程之中,本文旨在讨论文本传意过程中隐喻、象征的使用与文学意义不确定性之间的关系。 相似文献
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西部地区农村中小学现代远程教育成本核算方法研究 总被引:2,自引:0,他引:2
目前我国西部地区农村中小学现代远程教育工程的实施已经取得了阶段性成果,为了提高其应用效益,实现可持续发展,就必须树立"成本效益观"。文章在借鉴国内外比较成熟的成本分析和核算的理论与方法的基础上,试图探索和建立一种较为科学和切实可行的农村中小学现代远程教育成本核算的具体方法,以便为西部地区农村中小学现代远程教育的可持续发展提供理论依据。 相似文献
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创新学习作为一种学习观,是相对于单纯传承学习而提出的。人类的进步,从根本上来说是通过继承和创新而向前发展的。人之所以区别于动物,就在于人在长期发展进化中具备了一切动物所不具有的学习和创新能力。如果说是劳动创造了人,那么可以说是学习发展了人。而学习能力在人类的发展中也获得了提高。教育活动的出现,把人类积累的丰富知识系统化,用十分简捷的方式传授给下一代,这给人类的发展带来了巨大的利益,因而成为人类社会的伟大事业。然而,伴随着这种进步,逐渐产生了许多弊病,或者说产生了“异化”,在某些方面走向了反面。这… 相似文献
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在当前的数学教学中,注入式教学法仍有很深的影响.学生长期进行单向思维训练,只会低层次地模仿、照搬例题、死套公式,沿着固定的路子想问题,久而久之,他们就形成一种思维定势,一旦遇到新问题,或是碰壁之后,就不知所措、一筹莫展. 相似文献
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口令法在滑步推铅球技术教学中的应用研究河南大学杨军,易春燕,夏健松,李建刚一、前言滑步推铅球技术是体育院系田径课教学的主要内容。本文根据推铅球技术传统教学的优点,结合运用推铅球系统、程序和优化教学法,探讨在背向滑步推铅球技术教学中采用口令教学法的基本... 相似文献
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涵化研究的两个十年(上)--一个总体评估和元分析 总被引:1,自引:0,他引:1
这篇文章提供了关于涵化研究的理论回顾和元分析。作者考察了缘起于乔治·格伯纳及其同僚的有关涵化分析的根源 ,并回顾了发端于 1970年代以来的涵化分析研究的进展。文章还回顾了这些年来关于该理论的批评并提出了作者自己的批判性评价及有针对性的答复。在上述基础上 ,作者从 2 0年来涵化研究的实证结果中提出了一个元分析。该分析显示 :所谓涵化效果的平均值仅有 0 9。大多数 (但并非所有 )文献中报道的各种各样的涵化结果均可以归因于仅仅是样本使用上的错误。然而 ,尽管作者检验了假设的调节变量的多样性 ,他们还是没有发现明确的调节变量。分析指出 ,只有当从一个元分析的角度透视那些关于涵化结果的资料时 ,许多理论上的争议才会淡出视野。 相似文献