浅析高中地理教学生活化     

尹司雯  尹丽云 《中国校外教育(理论)》2015,(6):33

新课程标准下,生活化的高中地理教学能够激发学生的学习积极性,增强地理知识的实用性,提高强化对地理知识的学习和运用,大大提高了学习效率。本文主要分析了高中地理教学生活化的几点策略。  相似文献   

论小学语文教学中口语交际的培养     

尹丽云 《考试周刊》2011,(85):65-66

当前小学语文教学口语交际培养意识不够强,培养方式也单一。要扭转这一局面,教师必须增强意识,把口语交际教学贯穿于整个语文教学之中,并渗透到学生的课内课外、校内校外的生活环节中,实现小学语文口语交际教学的目标。  相似文献   

中国教会大学的特点及启示     

尹丽云  苑青松 《黑龙江高教研究》2009,(9)

20世纪初的中国教会大学是中国教育史上一个特殊的现象,它更多地体现了中西文明融合与统整的教育理念,形成了独具特色的办学模式,展示出鲜明的自身特点,在课程理念、环境设置、教学形式、师资选拔等方面所积累的经验至今仍熠熠生辉,在多元化背景下的今天,它对我国高等教育仍具有较强的借鉴意义.  相似文献   

语文人文性教育与师范生的人文培养     

尹丽云 《柳州师专学报》2010,25(6):105-107,111

阐释了语文人文性与语文课程的关系,指出了语文教师在其中所起的决定作用。表明了语文教师语文素养和人文素养对学生语文人文教育的重要性,并从专业知识、文学阅读和社会实践等方面指出了培养途径,从而达成师范生人文性培养的目标。  相似文献   

管窥文学教育与语文素养的互融性     

尹丽云 《柳州师专学报》2009,24(3):89-92

从文学的教育作用和语文素养的内涵出发,阐述了文学阅读与语文学习的相互融合、相互促进的关系,指出了文学作品的学习在语文学习中的重要地位。  相似文献   

语文教学新旧模式的互融创造     

尹丽云 《文教资料》2012,(2):35-36

随着新课改的推进,语文教学的传统模式受到极大的挑战,各种新模式纷纷出炉。新旧模式的互融创造包括课堂模式、言语模式、教学手段等方面。随着教育形式的的发展和新课改的深入,语文教学模式将日趋完善。  相似文献   

校本课程开发中“CSC”关系模式构建探析——以贵州的一个典型个案为例     

尹丽云  苑青松 《教育研究与实验》2009,(8):92-94

本文以一个成功的个案为例，从关系构建的视角出发，重点阐述了关系的认识、关系的链接、关系的绩效、关系的深化等几个方面的内涵，阐明了在校本课程构建中关系构建的重要性。  相似文献   

语文教师课堂导读艺术——从船长“导跳”谈起     

尹丽云 《柳州师专学报》2011,26(4):135-137,140

＂导读＂是语文教学的一个重要组成部分。语文教学中的＂导读＂艺术设计仍存在游离于文本内容、学生的生活体验及学生个体之外等问题。＂导读＂的巧妙设计对优化语文课堂教学质量有重要作用。  相似文献   

基于Internet教育在国外发展情况综述及对我国的启示   总被引：9，自引：0，他引：9  

尹丽云  魏宏森 《中国电化教育》2000,(2)

一、美国Ｉｎｔｅｒｎｅｔ教育发展特点本次调查主要采用网上查询 ,同时参考了有关资料。通过访问一系列的站点 ,对美国利用Ｉｎｔｅｒｎｅｔ开展教育的情况有了一个大致的了解。以下主要介绍网上高等教育、继续教育的发展及特点 ,同时讲一些Ｋ -１２（中小学教育）的情况。总体上讲 ,美国的Ｉｎｔｅｒｎｅｔ教育有如下特点 :１．大学成为Ｉｎｔｅｒｎｅｔ教育的中坚力量在开办的网上课程中 ,基本上全部（根据Ｙａｈｏｏ查询结果）的课程由各大学提供。原因有如下几方面 :由于Ｉｎｔｅｒｎｅｔ的身前是教育网络 ,大学在基础设施上占据了优势…  相似文献   

高校教师的魅力与学生的成才     

向延斌  尹丽云 《柳州师专学报》2008,23(2):114-118

高校教师要注意内化自己的生存魅力,内化自己完善的人格,内化自己创造性的教学理念;并须以自己的生存魅力,完善的人格魅力,创造性的教学理念去影响学生,激发学生参与整个教学过程,在探究中培养创新能力,实现高校人才培养的目的.  相似文献