提高仪器分析实验课教学质量的几点措施     

张坤  徐静  尹洪宗  艾仕云 《高校实验室工作研究》2014,(4)

仪器分析实验是仪器分析课程中重要的实践教学环节。如何提高仪器分析实验教学质量,对学生学好仪器分析理论课程至关重要。仪器分析教学课程组从实验教学实践出发,探讨了为优化教学效果提高教学质量而采取的一系列措施,并对如何进一步提升教学质量进行了展望。  相似文献   

大循环模式下实验仪器设备的科学管理与维护   总被引：1，自引：0，他引：1  

裘立群  汪建民  艾仕云  贾寿华  尹洪宗 《实验室研究与探索》2010,29(1)

大循环实验模式可以充分利用实验设备,提高仪器的利用率,实行这种模式必须有相应科学的实验仪器设备管理方法。在教学实践中通过归纳总结,找出仪器设备的共性特征和个性特征,采取相应的维修和护养措施,做到了仪器设备的维护管理与实验教学相统一。使设备管理和维护工作实验课教学的要求相适应,从而达到了充分利用实验设备,节约开支,提高学生动手能力,提高实验课质量的目的。  相似文献   

大学有机化学实验双语教学的探索和实践   总被引：1，自引：0，他引：1  

万福贤  姜林  尹洪宗  李映  付蕾  李长城 《实验技术与管理》2011,28(6)

有机化学实验是有机化学课程的重要组成部分,是化学、生物技术、医药、农药、材料化学等各专业的一门极其重要的实验课程.在多年教学基础上,运用双语教学设计了有机化学实验的教学过程,并进行了实践与探索,提出了有机化学双语教学中存在的问题与对策.  相似文献   

论高等学校实验室环境污染与治理     

尹洪宗  汪建民 《黑龙江高教研究》2006,(9):140-141

文章对目前高等学校实验室污染现状进行了较为系统的分析,从水污染、大气污染、噪声污染、电磁污染、生物污染和放射污染六方面入手进行了研究,并提出了相应的防治措施。通过对目前高校实验室的污染种类和相应的防治措施的探讨,以期引起管理者对实验室污染的重视。  相似文献