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对将毕业的师范类学生及在职教师进行调查,了解当前师范生实践技能培养的现状,并对调查结果进行分析,提出“以制度为制约,规范实践工作指导;以课程为依托,坚持理论与实践教学并重;以竞赛为引领,以赛促练;以评价为抓手,构建实践技能评价体系;以监督为‘丝线’,形成监督‘他律网’”五条提高师范生实践技能的措施. 相似文献
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《现代汉语词典》“塑造”条义项商补 总被引：1，自引：0，他引：1
《现代汉语词典》(第5版)塑造条有两个义项:①用泥土等可塑材料塑成人物形象。②用语言文字或其他艺术手段表现人物形象。而下面的这些真实例句~①,使我们对上面义项的解释产生质疑: 相似文献
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"你这(个)+NP"结构的多角度考察 总被引：3，自引：0，他引：3
汉语中的"你这(个) NP"这一特殊结构形式,具有很浓的口语色彩和很强的表现力,可以从三个层面对它进行分析考察。句法上,它与"把"字句的句法特征有关联;语义上,它主要表达说话人内心的愤怒和强烈不满;语用上,它主要用于面对面的对话中,既具有指称功能,又具有表情功能。 相似文献
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小学思想品德学科与其他学科相比有其特有的属性,它是研究人的思想形态、精神意识、道德情操等方面的内容,是纯粹的思想教育的科学。只有真正把握这一特点,才能上好思想品德课,切实达到思想教育的日的。一、认真研究教材,准确把握教育点教材是课堂教学的蓝本,因此在课堂教学中只有认真研究教材,真正把握教材内容,才能完成好课堂教学的任务。对于思想品德学科来说贯穿于教材始终的核心内容便是教材的教育点。这是思想品德课课堂教学的突出重点。为了把握教育点,教师在课前首先要研究教材,在《教参》及其它材料的指导下准确地抓住教… 相似文献
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现代汉语的＂X实在是个NP＂格式,其中X倾向选择单数第三人称代词;NP具有无指、虚指、不定指、高生命度和非中性的语义特征＂;实在＂具有很强的主观性（subjectivity）。此格式的主要功能是强调,所表达的主观态度主要有贬抑、赞扬等类型。 相似文献
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守寡的奶奶在三年自然灭害的时候,从路边捡回一个将要断气的弃婴,这弃婴就是我爸爸.我十四个月的时候,爸爸病故,妈妈受不了苦日子,扔下我们一家一去再无踪影.五年前,奶奶瘫痪了.照顾奶奶,拉扯妹妹,收拾责任田……都落在了我十一岁的肩膀上. 相似文献
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牛津系列英语学习词典在当今世界上具有广泛的学术影响,而其学术渊源可以追溯到一百五十年前的《牛津英语词典》。从1857年至今,该词典经历了第一版,一卷本补遗,四卷本补编,第二版及在建第三版。在各个演变版本中,历史背景不同,时代风气相异,编纂群体更迭,但其理想信仰、思路理念则经受了时间的考验,得以延续、继承和发扬。 相似文献
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数学是人类文化的主要力量。自从数学文化进入新课程标准以来,数学、文化与教育共生。高师教育作为基础教育师资的培养培训基地,理应率先实现数学文化教育。为此,解读高师数学教育深刻而丰富的文化意蕴,提供高师数学文化教育路径——坚定数学教育的文化立场、巩固数学教育的文化基石、把握数学教育的文化命脉、提升数学教育的文化境界,对高师数学教育改革与发展具有重要的现实意义。 相似文献