首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   27篇
  免费   0篇
教育   23篇
科学研究   2篇
综合类   1篇
信息传播   1篇
  2022年   1篇
  2018年   2篇
  2015年   2篇
  2013年   4篇
  2010年   3篇
  2008年   3篇
  2007年   7篇
  2006年   2篇
  2005年   1篇
  1991年   1篇
  1989年   1篇
排序方式: 共有27条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
0-6岁学前儿童家长学习意愿强,手机操作和互联网使用熟练,建设科学合理系统的学前儿童家长成长课程资源将有利于提升家庭教育质量。结合互联网+平台数据分析可知,现有的0-6岁学前儿童家长互联网成长平台多为企业搭建,以盈利为主要目的,提供优质用户体验为特色,但教育课程资源呈现不专业、不系统,公益性不足,成长性不够的特点。建议政府和教育部门应加强家长成长教育课程资源平台的质量和迭代的监控,加强优质国外家庭教育资源的译介,加强企业和非企业优势互补的合作,加强关注家长自身成长的教育课程资源建设。  相似文献   
2.
(满分:100 分) Ⅰ. 听力部分(共 20 分) 情景反应。听句子找答语。句子读一遍。(5 分) ( )1. A. I like playing tennis. B. Twice a week. C. Sometimes I go shopping with my mum. ( )2. A. Because I like junk food. B. Because I’m pretty healthy. C. Because it’s bad for my health. ( )3. A. Three days a week. B. Three days. C. Three days ago. ( )4. A. You should listen to some music and relax. B. You should study hard. C. You should get stressed out. ( )5. A. That’s too bad. B. I’m sorry, I …  相似文献   
3.
I. 听力部分( 共 25 分) 听句子, 选择正确的答语。句子读一 遍。( 每小题 1 分, 共 5 分) ( )1. A. Yes, it is a boy. B. No, it isn’t a girl. C. It’s a girl. ( )2. A. I am twelve. B. For about two years. C. I studied English. ( )3. A. When I was six. B. She wa  相似文献   
4.
识字教学是小学语文教学的起始阶段,大量的识字教学对于一年级的小学生来说,确实是一件枯燥而且辛苦的事情。如何在正确把握新课程理念的前提下解决这个问题,就成了低段语文教师必须解决的难题。下面就本人在教学中的实践谈几点浅薄的看法。  相似文献   
5.
黄淑芬 《现代语文》2010,(5):101-105
根据连词的功能和意义鉴定标准,本文甄别了《闽南话漳腔辞典》所列的81个连词,排除其中20个词语,分析未被纳入的31个连词,分列一词多用连词的词条,并按其逻辑意义进行了分类。同时进一步厘清了漳州方言连词的范围和数量,纠正了该辞典中单凭语义分类造成的失误。  相似文献   
6.
目的:对车间搅拌锅的行星减速齿箱存在的隐患进行改造,保障本质安全。方法:用变频技术改造搅拌锅的减速齿箱。结果:达到减少齿箱漏油污染药品和多种速度变化的要求,同时防止了员工的误操作损坏设备和保护了人身安全。结论根据生产需要进行改造,改造后设备出现故障时,能自动发现并自动消除;当出现由于人为的误操作(例如对设备的不了解,安全意识淡薄,操作时精神不够集中等),能够有相应的保护措施;能确保人身和设备的安全。  相似文献   
7.
现代汉语的"X实在是个NP"格式,其中X倾向选择单数第三人称代词;NP具有无指、虚指、不定指、高生命度和非中性的语义特征";实在"具有很强的主观性(subjectivity)。此格式的主要功能是强调,所表达的主观态度主要有贬抑、赞扬等类型。  相似文献   
8.
语感培养在语文教学中极为重要,阅读教学是语感培养的重要阵地。教师要尊重学生的主体性,在听读和说写的言语实践中培养、提高学生的语感,要善于创设情境,激发学生语感的灵性。  相似文献   
9.
高中教材中有不少内容处于纲内、纲外的交界上,即所谓“擦边”内容。如何处理好这部分知识常常是教学中的难题。现通过一例说说我们的做法。甲种本第二册第七章“欧姆定律”一节中,在说明定律适用范围时提到“实验结果是,除金属外,欧姆定律对电解液导电也适用”,但在第五节“焦耳定律”讨论电功与电热关系时却又提到“如电路中还包括电动机、电解槽等用电器,即电路不是纯电阻性的,那么……,加在电路两端的电压U。也不等于IR,而是大于IR了”。学到这里,不  相似文献   
10.
本文以人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文一年级上册《这样做不好》一课为例,阐述了口语交际的问题。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号