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建网络抓常规搞科研上水平──常州市职教教研活动的实践与探索王柏青近年来，常州市教委十分重视职教教研工作，加强了对职教教研工作的指导，建立职教教研机构，配备专职教研员，建立了开展职教教研活动的运行机制，使职教教研活动步入正常轨道。教研活动的有效开展，促... 相似文献
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王柏青 《苏州教育学院学报》1998,(3)
从某种意义上讲,教育是实现人的社会化过程,而职高教育比普通中学教育更能体现这一特点.面对蓬勃发展的社会主义市场经济的需求,职业中学教育使学生学会一技之长从而更好地择业于社会服务于社会,其教育加快了学生的社会化进程.可以说职高教育社会性的特点决定了其职业性的特点;而职业性的特点又带来了职高学生非优秀班的特点.(这也是我国现行的中学招生制度所决定的).因此,职高学生大多是所谓的“学习困难生”,他们的文化基础薄弱,语文素质差,写作能力更不堪一提.有些学生甚至连最基本的记叙文都不能写得连贯成篇,更不用说相对难写的说明文和议论文等.这是职高作文教学中普遍存在的问题.如何通过有效的方法,辛勤的劳动 相似文献
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教师轮岗制之下的基础教育由于各种实际问题的存在,仍然面临着质量与效益的严峻考验.建立一支由地方教育管理部门直辖的优质机动教师队伍,对一定区域内的师资力量实行不同学校、时段、学科需要的三维统筹机制,或可解决当下教师轮岗制度的相关问题. 相似文献
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课堂应成为培养学生问题意识和能力的主渠道。在教学中,教师应着力于培养学生发现问题的能力,有助于学生养成良好的思维习惯,善于质疑,大胆创新。 相似文献
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中职学校生物课仍然是集实验、实践、知识于一体,是一门综合性科学。它涉及面广,知识跨度大。语言技巧的运用尤为重要。"问"的语言技巧运用得当,能启迪学生思维。科学、准确、形象的语言,能提高学习效率,增加学习兴趣。特色有趣的语言,使学生感到轻松愉快,连差生都能凝神静听,心驰神往,兴趣倍增。 相似文献
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廓清思路把握本质———对“普高热”的理性思考王柏青随着经济和社会的飞跃发展，我市的职业教育在“八五”期间取得前所未有的发展和令人信服的办学实绩。到１９９５年底，全市有各类中等职业学校５６所，其中省级以上重点职校１３所，国家级重点职校８所，在校生数达到... 相似文献
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陶行知作为杜威的学生,对杜威先生的教育思想不仅批判地继承了其理论框架和视角维度,而且在思想内容上结合自己的知识背景、实践经验和个人体悟,实现了对杜威先生教育思想的超越。他的这种不迷信权威、善于转化、批判继承、敢于超越的学术态度和精神,给中国学人尤其是教育学人在对待外国思想理论的态度上树立了很好的榜样。 相似文献
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汉语自动分词技术的最新发展及其在信息检索中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
分析了汉语自动分词与自然语言处理、自动分词与信息检索之间的关系,在此基础上,介绍了近年来自动分词系统实现的技术,分析了自动分词技术在信息检索中应用的有关问题。 相似文献