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教师轮岗制之下的基础教育由于各种实际问题的存在,仍然面临着质量与效益的严峻考验.建立一支由地方教育管理部门直辖的优质机动教师队伍,对一定区域内的师资力量实行不同学校、时段、学科需要的三维统筹机制,或可解决当下教师轮岗制度的相关问题. 相似文献
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陶行知作为杜威的学生,对杜威先生的教育思想不仅批判地继承了其理论框架和视角维度,而且在思想内容上结合自己的知识背景、实践经验和个人体悟,实现了对杜威先生教育思想的超越。他的这种不迷信权威、善于转化、批判继承、敢于超越的学术态度和精神,给中国学人尤其是教育学人在对待外国思想理论的态度上树立了很好的榜样。 相似文献
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通过对全国足球甲级B组郑州赛区比赛的调研,找出甲级B组队中进攻技战术运用特点以及河南队需要进的问题,为河南队备战甲B比赛,实现本队的战略目标,制订针对性的训练计划提供参考。 相似文献
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汉语自动分词技术的最新发展及其在信息检索中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
分析了汉语自动分词与自然语言处理、自动分词与信息检索之间的关系,在此基础上,介绍了近年来自动分词系统实现的技术,分析了自动分词技术在信息检索中应用的有关问题。 相似文献
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<正>职业学校师资队伍还不能完全适应职业教育改革发展新常态的需要,师资队伍建设的滞后性,成为学校进一步提升人才培养质量的瓶颈。如何改进办学质量中的师资短板,已成为目前职业学校发展的重中之重。要破解这一难题,必须多方联动,完善机制。一般来说,师资队伍短板主要表现在:1.数量不够,结构欠缺。一些学校的师生比接近1:30,许多教师来自高校毕业生,实践指导能力较差,文化课教师多于专业实训指导教师,结构不合理。2.教师素质与现代职 相似文献
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运用文献资料法、逻辑分析法等方法,对人类搏击行为展开历史学与人类学的考察。研究发现,搏击作为表征人类暴力的身体文化实践形式,在其走向现代化发展历程中,以暴力规训而实现“生活化转向”是历史的必然选择和重要枢机。具体表现为：对身体暴力“弱化”的规训,使搏击体育化为一种运动,而参与人们运动与健康生活方式的建构;对身体暴力“泛化”的规训,使得搏击审美化为艺术形式,而参与人们艺术与审美生活方式的建构;对身体暴力“虚化”规训,使得搏击升华、抽象化为一种奋斗拼搏的生活哲学,而参与人们的精神生活方式建构。人类搏击的“生活化转向”,对中国武术的当代发展有着重要的启示意义,为新时代中国武术现代化发展、中国武术话语体系建构以及国际化传播,带来新的思路。 相似文献
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职业学校师资队伍还不能完全适应职业教育改革发展新常态的需要,师资队伍建设的滞后性,成为学校进一步提升人才培养质量的瓶颈。如何改进办学质量中的师资短板,已成为目前职业学校发展的重中之重。要破解这一难题,必须多方联动,完善机制。 相似文献
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<正>江苏省普通高校对口单独招收中职校毕业生的工作(简称"对口单招")已走过27年的历程,在这个发展过程中,是与非、功与过的争议始终伴随。有人认为对口单招干扰了职业教育办学方向,不符合就业为导向的办学方针:也有人认为对口单招是满足老百姓对职业教育的需求,是市场需求,办学方向不错。笔者认为对口单招方向不错,关键是如何做,如何做好,从而促使其健康发展。 相似文献