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被人们称之为“小学数学尝试教学法”的研究是江苏省特级教师邱学华在运用广大教师教学实践经验和吸收国外有关理论和方法的基础上总结出来的一种具有时代特点和中国特色的教学法,被誉为小学“数学教改的一朵鲜花”。1985年邱氏论文”小学数学尝试教学法的理论与实践”获江苏省普通教育优秀成果奖。之后,由邱学华申报的《尝试教学理论研究》已被批准为全国教育科学“八五”规划重点研究课题。目前该实验  相似文献   
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当代青少年的价值观冲突是我国社会转型时期的必然反映,也是正在成长的青少年必然经历的一个过程。学校有责任给予引导和教育,帮助他们在纷繁复杂的多元价值观冲突中学会正确选择,并经过反复实践,逐步确定自己的价值观,形成稳定的价值体系,养成良好的公民素质。价值观冲突在学校教育中的表现,从学校教育的外部因素看,主要是学校教育与社会、家庭教育之间存在冲突。社会与家庭对学校教育导向机制的影响,从方向和性质上看存在四种情况:同向同质,同向异质,异向同质,异向异质。后两种情况引起的价值观冲突是十分激烈的,对学校教育的导向,不仅是…  相似文献   
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