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随着我国教育文化水平的进一步提升,新课改理念在教学中的渗透逐渐深入,初中不同学科教学中,教师对学生的实践能力提升都有了更多的重视。初中物理教学中,实验的教学具有重要的意义,根据实验的过程,学生能够认识到物理概念、物理公式等原理,强化学生对概念公式的理解认识程度。实验课程的模式较为固定化,课程创新的力度有所不足,这导致初中物理实验课程的整体水平难以得到提升。教师要对物理实验课程的创新教学展开研究,通过更新课程的模式、提高学生的参与程度、丰富实验的类型、设计创新物理实验、扩展实验的范围等,进行初中物理实验课程的创新探究。 相似文献
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长方形周长面积关系的教学评析胡澜,崔峙新编上海九年制义务教育(发达地区版)数学课本第八册“长方形面积计算”的一节课中,有两道关于长方形周长与面积的习题,目的在于通过复习与练习,进一步帮助学生弄清楚两者的关系,防止混淆,并发展新知识。由于小学生的空间观... 相似文献
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