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随着我国课程教材的改革与实践,天津市与江西、山西两省率先进行了普通高中新教材的试教工作。我们在试用生物新教材进行教学的过程中,针对新教材的特点作了以下三个方面的探索。一、注重创新意识和实践能力的培养 (一)创造性思维能力的训练和培养科学方法是认识问题、掌握知识的关键,在教学中如何体现、渗透科学方法,并逐渐形成学生自己掌握的技能,是每个教育应该重视的问题。培养学生的创新意识,首先要对学生进行创造性思维能力的训练和培  相似文献   
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