浅谈机能实验对高职护理专业学生职业能力的培养     

嵇月娥  石贤明 《教师》2012,(23):49-50

高职护理专业是培养满足社会需要的高素质、技能型的护理专门人才。机能实验对高护生职业能力的培养起着重要的基础性作用。  相似文献   

基于微课的翻转课堂在五年制护理生理学教学中的应用     

刘卉  宋鸣子  徐文萍  朱莹  王芹  嵇月娥 《教育教学论坛》2020,(18):178-179

探讨在五年制护理专业运用基于微课的翻转课堂教学模式实施的效果。选取五年制护理学生作为观察对象,随机分为对照组和实验组,分别采取传统的讲授式教学模式和基于微课的翻转课堂教学模式。实验发现,实验组考试成绩明显高于对照组成绩;实验组学生对新教学模式较容易接受,各项基本能力和技能都得到了一定的提高。五年制护理专业的学生应用基于微课的翻转课堂学教模式,学生成绩大幅度提高,提升了学生自主学习能力和和生理学教学质量。  相似文献   

基于“教、学、评一致性”的小学语文教学的思考     

嵇月娥 《中华活页文选(教师版)》2023,(14):100-102

在新课程改革的背景下，“教、学、评一致性”理念的提出，能够以学生的发展为本，促进学生的全面发展。在小学语文课堂教学中，教师应当以核心素养为基准，准确制定教学目标，以课堂教学促进学生的学习，以教学评价促进教学，形成良性循环的课堂体系。本文主要分析了“教、学、评一致性”理念对小学语文课堂教学的重要性，并以此为基础，提出了几点有利于“教、学、评一致性”理念在小学语文课堂中发挥作用的对策，希望能够为促进小学语文课堂教学质量的提高提供参考。  相似文献