排序方式： 共有27条查询结果，搜索用时 109 毫秒
1.
教学方法是体现教育理念、实现教学目标的有效手段.高校心理健康教育课程,是以面向全体大学生的发展性教育为主的课程,注重让学生从中获得心理体验与感悟,内化有关观念、意识,培养自我心理调适能力,从而形成稳定的良性行为和完善的人格品质.因此,应遵循心理课程教学目标的要求,来选择具有针对性和实效性的教学方法. 相似文献
2.
3.
网络对高校学生的身心健康、思想道德修养及社会性成长等方面造成负面影响。解决这一问题的基本思路就是结合学生的心理特点和实际需要,采取有效的措施,把对高校学生进行心理疏导和思想引导有机地结合起来,促使青年学生在网络世界和现实世界都能朝着积极而理性的方向发展。 相似文献
4.
教职工的健康管理,体现了对学校管理者在管理中的人性关怀理念。它的实施,可以大大提高教职工的身体和心理的健康水平;可以增强学校凝聚力、竞争力,使学校可持续发展。因此,教职工的健康管理应纳入学校的管理体系并有效实施。 相似文献
5.
左妮红 《柳州职业技术学院学报》2005,5(3):17-22
围绕我国<宪法>、<民法通则>、<中华人民共和国农业法>、<土地管理法>、<中华人民共和国农村土地承包法>、<担保法>及行政法规、规章和地方性法规、国家政策及相关的司法解释中有关我国土地承包经营权规定,对我国现行的农村土地承包经营权制度的缺陷进行深入分析和论证. 相似文献
6.
整合后的《思想道德修养与法律基础》课是高职高专思想政治理论课程的重要组成部分,对把高职高专学生培养成为符合社会需求的高素质人才具有重要的影响作用,为切实提高本门课程的针对性与实效性,教学方法的改革是关键。应把原来的“注入式”教学方法转变为具有开放性、启发性、参与性,强调师生之间双向互动交流的“互动式”教学方法。 相似文献
7.
左妮红 《柳州职业技术学院学报》2004,4(1):19-23
本通过分析产学合作在高职人才培养模式中的重要地位及其与模式中其他环节的关系以及目前在高职院校中已实施的产学合作的现状和存在的问题，阐述了围绕高职人才培养模式构建系统化的产学合作机制的必要性及如何建立的问题。 相似文献
8.
高职高专《思想道德修养与法律基础》课程教学改革刍议 总被引：2，自引：0，他引：2
左妮红 《柳州职业技术学院学报》2006,6(3):41-45
整合后的《思想道德修养与法律基础》课是高职高专思想政治理论课程的重要组成部分,对将高职高专学生培养成为符合社会需求的高素质人才具有重要的影响作用,为了增强本门课程的吸引力,提高课程实效,必须对本门课程进行全面改革。《思想道德修养与法律基础》课教学改革主要应该从教学观念的更新、教学内容的改革、教学方法的改革以及课程考核方法的改革等四个方面入手。 相似文献
9.
分析了高职院校新闻宣传工作中实施精细化管理的价值及意义,提出在高职院校新闻宣传工作中实施精细化管理的思路和策略。 相似文献
10.
本案例通过对一个典型社交恐怖神经症患者进行资料采集、心理行为分析与治疗过程的记录和分析,介绍了与心理咨询和治疗有关的观念以及咨询师对相关治疗原理、方法的理解与应用.咨询师通过采用认知行为疗法和系统脱敏疗法的相关理论进行心理分析与行为治疗,在求助者的积极配合下,最终达到心理咨询的目标. 相似文献