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<正> 我们在考察巴金的写作道路和早期创作情感的过程中,发现了一个很特别的现象:巴金与他的大哥李尧枚的感情交往格外深,只要一谈到自己的文学生涯,他就会谈到家;笔锋一触到他的大哥,深情佳句便泉涌而出,显露出异常复杂的怀念情绪。这方面的文章很多,如《灭亡序》(1928),《信仰与活动》(1931),《写作生活回顾》(1935年),《我的幼年》 相似文献
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高中语文第三册新增课文《季氏将伐颛臾》文中有这样一段话:“丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安”。课本中对此有说明:“这二句话传抄有误,“寡”和“贫”应调换”。但调换之缘由未说,读者理解有一定困难。我看起码有如下几点原因。 相似文献
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高等职业教育是以就业为导向培养高级技术应用型人才的教育。就业工作对高等职业教育生存与发展有着重要的导向作用，高等职业教育必须面向市场办学，坚持以就业为导向，以提高学生就业能力为目标，坚持以人为本的科学发展观，大力推进办学模式的转变和教学课程体系的改革。本文着重阐述了就业在高等职业教育办学中的导向作用及对教学课程体系改革的重要性。 相似文献
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《论现代中国小品散文》是来自清先生于1928年7月对日写于北平清华园的一篇文学评论，发表于《文学周报》第345期。它显示出朱自清作为一个散文大家，对现代散文的艺术规律诸多问题的透彻认识，某些见解则是独步文坛的，对现代散文理论的构建和拓展无疑作出了杰出的贡献。下面从四个方面谈谈学习此文的心得和认识．1对现代散文的发展作了最早的系统性总结，对诸多作家的作品作了精当评点。现代散文的创作，曾繁花竞发，异彩纷呈．据统计，新文学的头十年，白话报纸有四百多种，文学期刊也有二百多家，这些报纸杂志经常刊登一些杂文或纪事抒… 相似文献
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就业工作对高等职业教育的生存与发展有着重要的导向作用，高等职业教育必须面向市场办学，坚持以就业为导向，以就业为核心，以提高学生就业能力为目标，坚持以人为本的科学发展观，大力推进办学模式的转变和教学课程体系的改革。本文着重阐述了就业在高等职业教育办学中的导向及对教学课程体系改革的重要性和作用。 相似文献
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司马迁在《毛遂自荐》里为我们成功地刻划了一个胆识超群、慷慨大义的“小蔺相如”形象。(梁启超语《饮冰室专集》)除了人物性格异常鲜明,选材繁简精当以外,文章在语言方面,堪称绝妙。自读提示中仅用“语言生动”四字,太简单了;而课后思考练习和教学参考书,亦未对语言特点作较深的议论分析。笔者以为:理解该文“语言生动”的特点,应考虑到司马迁人物传记的一些特殊修辞手法,以及所产生的艺术效果。 相似文献
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1987年下期初,原在洪江市棉花园小学任教的兰桃英老师,被调到洪江市一中担任寄宿生指导员,管327名寄宿生的生活.学生说,她是我们的好妈妈.一天下午,高98班陈刚同学突然高烧40℃,兰老师立即借钱将小陈送到医院,然后回家做了肉丸子汤给小陈送去.第二天,又有高102班的小孙同学病倒在寝室,兰老师和班主任火速将小孙送到医院,经检查是"钩端螺旋体".多么危险!这一夜,兰老师守护在医院, 相似文献
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左建国 《中国小学语文教学论坛》1989,(7)
《信陵君窃符救赵》中的侯赢,也是司马迁精心描写、倾心歌颂的人物,不可忽视。尤其当信陵君危难之时,侯赢分析了局势,献窃符矫夺晋鄙兵之良策,荐朱亥助他成功,一切安排停当之后,即出人意料之对信陵君说:“臣宜从,老不能,请数公子行日,以至晋鄙军之日,北向自刭,以送公子。”此处真是惊心动魄,令人咋舌!侯赢为什么一定要用死来送信陵富呢?这种死有什么意义呢? 如果按照高中语文教学参考书(第三册)的看法,即侯赢的死,“体现了士为知己者死的时代风尚。”似乎也解释的通。战国时期的确不乏先例:晋国豫让漆身吞炭为智伯死;荆轲图穷匕首见刺秦 相似文献
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